简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。

简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。 简述幼儿教师的角色结构。 简述幼儿教师劳动的特点。 简述幼儿教师的教育机智? 简述幼儿教师的角色转变。 简述现代幼儿教师的角色。   简述幼儿教师的劳动特点。   简述专业化幼儿教师的特征以及幼儿教师专业化发展的阶段? 简述幼儿教师防止幼儿注意分散的措施有哪些？ 简述幼儿教师防止幼儿注意分散的措施有哪些。 简述幼儿教师介入游戏的时机 简述幼儿教师的专业素养结构。 简述幼儿教师的劳动的特点。 简述幼儿教师介入游戏的时机 简述幼儿教师的心理品质。 简述幼儿教师劳动有哪些特点？ 终身学习的幼儿教师在保教实践中会（ ） 幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。 幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。 早教基地更强调幼儿教师作为重要教育力量与资源的参与（）