教学测验又称( )，指用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析。

如何科学合理的对学生的学绩测验评分? 如何科学合理地对学生的学绩测验评分 测量学的分类，大致可分为大地测量学，普通测量学，摄影测量学，工程测量学。 测量学的分类，大致可分为大地测量学，普通测量学，摄影测量学，工程测量学（） 量表的心理测量学特征有（） 测量学按其研究的范围和对象的不同，一般可分为：普通测量学、大地测量学、（）摄影测量学、制图学。 测量学按研究的方法和对象不同，可以分为大地测量学、（）、摄影测量学、工程测量学、地图制图学等学科。 根据测量研究的对象及应用，测量学可分为()摄影测量学和海道测量学等。 测量学 工程测量学 在心理测量学中，衡量测验对它所要测量特质准确测量的程度是 以下对量表的心理测量学特征功效较贴切的描述是 以下对量表的心理测量学特征功效较贴切的描述是（） 以下对量表的心理测量学特征功效较贴切的描述是（）。 人体测量学 地形测量学包括()。 什么是测量学 在进行测验选择时，要使所选测验适合测量目的，要了解测试对象的受测条件、测验要符合心理测量学的要求，要了解测量工具本身的特点。() 以下哪项是对量表的心理测量学特征功效较贴切的描述（）。 测量学的任务是（）。