杜平的主要贡献是在19世纪初即率先进行了()方面的研究。

简述19世纪到20世纪初数学教育的改革。 19世纪末20世纪初，世界进入时代 18世纪末、19世纪初，出现了贸易术语 19世纪末20世纪初美国理论学派的创始人和主要代表是（） 19世纪末20世纪初，法德矛盾的实质是：（） 19世纪末20世纪初，资本主义世界体系形成的主要手段是（） 19世纪末20世纪初，外国在华侵略势力中，占主要地位的是（） 19世纪初，法国的中等教育主要类型包括（） 马克思主义产生于: 19世纪40年代|19世纪70年代|19世纪初|19世纪末 19世纪末20世纪初，在外国侵华势力中占主要地位的是英国。() 19世纪末、20世纪初帝国主义各国的矛盾中最主要的是（　） 19世纪初，向中国大肆走私的主要国家是 经济学形成于19世纪初。( ) 人事理论形成于19世纪末20世纪初，其标志是（ ） 单轨制是在19世纪末20世纪初在（）形成的 下列选项中，属于18世纪末19世纪初的西班牙画家是（ ）。 19世纪末20世纪初欧洲新教育运动开启的标志是( ) 19世纪末10世纪初逻辑学界的三个主要流派不包括（） 19世纪末20世纪初设计先驱对设计内涵问题的讨论主要集中在（） 19世纪末20世纪初，世界市场形成和发展的主要原因包括（）