教室里有20名学生。  

从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间（） 一间教室可坐多名学生，则实体教室和学生之间的联系是（ ）。 有114名学生分A、B、C三种书，其中90名学生分到了A种书、83名学生分到了B种书、70名学生分到了C种书。问三种书都被分到的学生至少有多少人？（　　） 某学校有若干名学生和教师。如果学生走了320名，教师和学生的比例是1：40；如果教师走了20名，教师和学生的比例是1：60。请问教师有多少名？ 一班20名学生数学测验的平均分是70分，二班30名学生相同数学测验的平均分是80分。这两个班50名学生数学测验的平均分是( ) 某学院共有1000名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取50名学生的月生活消费数据对1000名学生的情况进行估算。这50名学生的平均月消费是（）。 教室里有若干学生，走了10名男生后，女生人数是男生人数的2倍，又走了9名女生后，男生人数是女生人数的5倍。那么最初有（）名女生 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间来反映学生上网时间的差异程度（） 某班50名学生，包括30名女生，随机抽取一名学生恰好是男生的概率为()。 镜头1：教师走进教室站在讲台前看学生镜头2：从左到右依次展示教室里的学生镜头2是（） 为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况，从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计.下列判断：①这种调查方式是抽样调查；②800名学生是总体；③每名学生的期中考试数学成绩是个体；④200名学生是总体的一个样本；⑤200名学生是样本容量.其中正确的判断有（） 先在3张卡片上分别写上3名学生的学号,再把这3张卡片随机分给这3名学生,每人1张,则恰有1名学生分到写自己学号的卡片的概率为（）   一个班级有多名学生，一名学生在一个班级，则班级与学生间是（）联系 （二）从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间（小时/周）分别是：16、12、5、5、10和18。 6名学生上网时间（小时/周）的（    ） （二）从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间（小时/周）分别是：16、12、5、5、10和18。 6名学生上网时间（小时/周）的（    ）。 3名学生和2名老师站成一排合影,则3名学生相邻的排法共有（） 某学院共有1000名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取50名学生的月生活消费数据对1000名学生的情况进行估算。样本总体是（）（1.0分） 一学校的750名学生或上历史课，或上算术课，或两门课都上。如果有489名学生上历史课，606名学生上算术课，问有多少学生两门课都上（） 某系在400名学生中开展抽样调查,共随机抽取100名学生,分别从四个年级中各随机抽取25名学生,这种抽样方式属于 想快速找出“成绩表”中成绩前20名学生，合理的方法是（   ）