教师作为表现性评价的唯一主体，能够在教学过程中给出及时、中肯的评价，对学生的学习起着激励和反馈作用。

学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（ ） 教学过程中，学生是学习的主体，教师 起{pz_填空}作用。 在整个翻转课堂的教学过程或部分教学阶段中，教学主体能够对教学及其进程进行把控以实现教学时间、进度的有效控制。学生可以根据自身的需要和进度，对教学过程进行控制，这体现了翻转课堂在教学过程中具有特征 表现性评价的评价过程和结果均指向人，这说明表现性评价具有（???）。 教学过程中的特殊性不表现在（　　）。  教学过程中的特殊性不表现在（　　）。 教学过程中的特殊性不表现在（） 形成性评价又称______，是在教学过程中为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。 体育教学过程中的主体是( ) 教学过程中的主体因素是（） 教师在教学过程中起（）作用 教学过程中教师与学生是（） 以共同在完成任务的过程中的多种表现为参照的一种评价是表现性评价。 在教学过程中要发挥教师的主体地位和幼儿的主导作用（） 试论述教师在教学过程中应怎样进行创造性的教学 教学过程中的评价属形成性评价。() 在教学过程中，教师应注重()。 简述教学过程优化的要求以及教师在教学过程中应怎样实施优化。 在教学过程中强调学生的主体地位必然消弱教师的主导作用 简述教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律。