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有效的课外作业是能够促进学生()、学生在课外时间所从事的()活动
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有效的课外作业是能够促进学生()、学生在课外时间所从事的()活动
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主观题
有效的课外作业是能够促进学生()、学生在课外时间所从事的()活动
答案
判断题
教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业,是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业()
答案
多选题
学生课外作业的时间规定为()
A.五年级不超过一小时; B.六年级不超过一小时; C.初中各年级不超过90分钟; D.高中每天两个小时之内。
答案
单选题
按()课外作业也可以分为口头类课外作业、视听类课外作业、书写类课外作业、动手类课外作业与综合类课外作业
A.完成的方式 B.内容的类型 C.考核的方式 D.完成的时间
答案
主观题
布置和指导学生课外作业时要注意什么
答案
主观题
布置和指导学生课外作业时要注意什么
答案
主观题
课外作业的反馈包括课外作业的()、()、()以及()
答案
单选题
按照课外作业的(),课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型
A.所用时间 B.训练特征 C.完成场合 D.完成方式
答案
主观题
有效课外作业设计应遵循的原则有哪些?
答案
单选题
布置课外作业的目的是( )。
A.使学生进一步巩固所学知识.并培养独立学习和工作的能力 B.复习已学过的教材.对已学过的知识进行巩固和加深 C.使学生掌握新知识 D.使学生对所学教材当堂理解.当堂消化
答案
热门试题
布置课外作业的目的是()。
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简述布置课外作业的要求。
"减负"是实现素质教育的重要途径,既然要"减负",就不应当给学生留课外作业。
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下列关于课外作业描述,错误的是()
课外作业的形式主要有()
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关于数学课外作业,看法错误的是()
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教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导以及()
教学工作主要包括:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、()五个环节。
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