我国行政体制是典型的（）。

教育行政体制可分为中央集权的教育行政体制和（）的教育行政体制 教育行政体制可分为中央集权的教育行政体制和()的教育行政体制。 行政体制包括广泛的内容，其中( )是行政体制的核心组成部分。 为我国教育行政体制改革指明了方向和内容，揭开了我国教育行政体制改革新篇章的文件是() 简述我国传统行政体制及政府管理的弊端。 行政体制 我国教育行政体制改革的长远目标应当是系统地改革现行的教育行政体制，逐步建立起有()的社会主义教育行政体制。 根据行政体制概念，不属于“行政体制”范畴的是（ ）。(2011年真题) 教育行政体制的基本类型：（按行政权力分配关系）（）（我国的教育行政体制）（）（美国）、（）；（权力机构关系）（）和（）。 行政体制的核心组成部分是（ ），其也是行政体制得以正常运转的动力。 行政体制的滞后性，也就是行政体制的惰性，是由其（）演变而来。 从行政制度史上看,奠定了今天我国省级地方行政体制的是()   下列哪个国家的教育行政体制属于典型的地方分权制（） 我国现行的教育行政体制基本上属于 () 社会行政体制 中国行政决策体制的改革目标是使行政体制具有（） 我国行政体制改革和行政执法方式的变革要求行政执法手段变得（）。 如何理解行政体制？ 教育行政体制 行政体制的滞后性，也就是行政体制的惰性，是由其稳定性演变而来。