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在《乐论》中提出“礼、乐之统,管乎人心矣。”观点的是()
单选题
在《乐论》中提出“礼、乐之统,管乎人心矣。”观点的是()
A. 季扎
B. 白居易
C. 荀子
D. 屈原
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单选题
在《乐论》中提出“礼、乐之统,管乎人心矣。”观点的是()
A.季扎 B.白居易 C.荀子 D.屈原
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单选题
《庄子•齐物论》中提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想:既使我与若辩矣,若胜我,我不若胜,若果是也?我果非也邪?我胜若,若不吾胜,我果是也?而果非也邪?其或是也?其或非也邪?其俱是也?其俱非也邪?我与若不能相知也。则人固受其黮暗,吾谁使正之?使同乎若者正之,既与若同矣,恶能正之?使同乎我者正之,既同乎我矣,恶能正之?使异乎我与若者正之,既异乎我与若矣,恶能正之?使同乎我与若者正之,既同乎我与若矣,恶能正之?这一观点的合理性在于它认识到()。
A.真理有客观性,真理面前人人平等 B.实践是检验认识真理的唯一标准 C.世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物 D.不能用一种认识去检验另一种认识是否正确
答案
单选题
与《声无哀乐论》同时代的关于礼乐教化的著作是( )
A.徐上瀛《溪山琴况》 B.阮籍《乐论》 C.朱载堉《乐律全书》 D.江永《律吕新论》
答案
单选题
与《声无哀乐论》同时代的关于礼乐教化的著作是( )。
A.徐上瀛《溪山琴况》 B.阮籍《乐论》 C.朱载堉《乐律全书》 D.江永《律吕新论》
答案
主观题
“文变染乎世情,兴废系乎时序”,是()在《()》中提出的。
答案
主观题
臣之所好者道也,进乎技矣。(《庄子》)
答案
单选题
“中庸之为德也,其至矣乎。”中提到的“中庸之道”是哪个流派的理论?( )
A.道家 B.法家 C.墨家 D.儒家
答案
单选题
“故学至乎礼而上矣,夫是之谓道德之极”,语出()。
A.孔子 B.老子 C.孟子 D.荀子
答案
多选题
“天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣,不为,则易者亦难矣。人之为学,有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”这句话反映的哲学道理是()
A.天下事,人之为学都有难易之分。体现了矛盾的对立性 B.难和易相依存,反映了矛盾的同一性 C.难和易关键在于,为与不为,说明矛盾在一定的条件下可以相互转化 D.要把事情办好,必须等待天时地利
答案
主观题
在《迷乱之现代人心》一文中,杜亚泉提出( )的观点。
答案
热门试题
“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友也。”孟子此话中提出了()的观点。
“故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极”是( )指出的。
翻译括号中的句子。(行之乎仁义之途,游之乎《诗》《书》之源,)无迷其途,无绝其源,终吾身而已矣,
“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”这段话反映的哲学道理有()。
“故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极”出自于( ?)。
故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极出自于()
《礼记·乐记》中提出“凡音之起,由人心生也”,大体上可划入西方艺术起源理论的
荀子曰:“君子之学也,入乎耳、著乎心,布乎四体,形乎动静。”又曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。明之为圣人。”下列对荀子这段话的理解,不正确的是( )
子曰:“参乎!吾道一以贯之。”……曾子曰:“夫子之道,()而已矣!”
子曰:“参乎!吾道一以贯之。”……曾子曰:“夫子之道,()而已矣!”
荀子在《天论》中提出的著名观点是()。
“故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极。”是()曾经说过的名句。
嵇康在《声无哀乐论》中提出:“声音自当以善恶为主,则无关于哀乐;哀乐自当以感情而后发,则无系于声音。”这一思想与下列哪种西方音乐美学观点相近?( )
嵇康在《声无哀乐论》中提出:“声音自当以善恶为主,则无关于哀乐;哀乐自当以感情而后发,则无系于声音。”这一思想与下列哪种西方音乐美学观点相近?( )
荀子日:“君子之学也,人乎耳、著乎心,布乎四体,形乎动静。”又日:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。明之为圣人”。 下列对荀子这段话的理解,不正确的是( )。
基础知识 1.下列句子中 “乎”的用法和意义判定正确的一项是( )①儿寒乎欲食乎 ②呜呼!孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎! ③生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。 ④恢恢乎,其于游刃有余地矣!
钱穆先生在文中提出的观点是:
成无己在《伤寒明理论?悸》中提出,心悸病因不外乎是
“学问之道无他,求其放心而已矣”观点的提出者是
在“夫不失人情,医家所甚亟,然戛戛乎难之矣”中,“戛戛”之义为()
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