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分化高的组织较分化低的组织不易培养
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分化高的组织较分化低的组织不易培养
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分化高的组织较分化低的组织不易培养
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判断题
中国大学MOOC: 植物组织培养过程中,脱分化与细胞的分化程度密切相关,分化程度高的组织器官较难脱分化。
答案
单选题
癌组织分化极差,不易判断其组织起源的是()
A.交界瘤 B.错构瘤 C.母细胞瘤 D.肉瘤 E.未分化癌
答案
主观题
不同植物激素组合,影响着输导组织的分化,当IAA/GA比值低时,促进()部分化,比值高时,促进()部分化。
答案
主观题
组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化(器官发生)和()
答案
主观题
组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化(器官发生)和()
答案
主观题
不同植物激素组合,对输导组织的分化有一定影响,当IAA/GA比值低时,促进()分化;比值高时,促进()分化。
答案
单选题
肿瘤组织分化愈高则()。
A.恶性程度愈高 B.转移愈早 C.恶性程度愈低 D.对放射治疗愈敏感
答案
单选题
肿瘤组织分化程度愈高()
A.恶性程度愈高 B.转移愈早 C.恶性程度愈低 D.预后愈差
答案
单选题
肿瘤组织分化程度越低表示
A.肿瘤恶性程度越高 B.肿瘤与原来的组织相似 C.肿瘤预后好 D.肿瘤转移越晚 E.肿瘤对放化疗不敏感
答案
热门试题
组织分化的程度越低,再生能力越低,反之,分化程度越高,再生能力越高()
肿瘤的分化程度低,意味着与正常组织的相似性高,恶性程度低()
植物组织培养过程的顺序是: ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体
植物组织培养的顺序是()①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体
植物组织培养中的“脱分化”过程是指()
在进行花药愈伤组织的分化培养时,当培养基中含有较高的CTK/GA时,可诱导芽的分化。
在植物组织培养中,要促进芽的分化,要添加()
高生长素低细胞分裂素的浓度组合可以诱导愈伤组织分化成芽
已分化组织转变为另一种分化组织的过程是
在植物组织培养中,愈伤组织分化根或芽取决于培养基中( )的相对含量。
肿瘤组织分化越高()
用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是()
在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生() ①细胞分化 ②细胞脱分化 ③染色体变异 ④基因重组
分化程度高的细胞比分化程度低的细胞对于外界因子的反应能力()
何为分化,去分化和再分化?植物细胞或组织怎样恢复它的全能性?
肿瘤组织分化程度越高
()动物开始出现组织分化
植物组织培养形成的愈伤组织进行培养,又可以分化形成根、芽等器官,这一过程称为()
下列对植物组织培养过程中的脱分化叙述,正确的是()
一种分化成熟组织取代另外一种分化成熟组织,称为
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