芝加哥布鲁斯的代表人物是（）

课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。 课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（） 法家的代表人物是（），阴阳家的代表人物是（） 在清代“格调说”的代表人物是（），“肌理说”的代表人物是（）。 芝加哥经济学派代表人物罗纳德・哈里・科斯教授创立了（） 芝加哥经济学派代表人物罗纳德・哈里・科斯教授创立的学科是() 法国歌剧的代表人是（），得多歌剧的代表人物是（），因过歌剧的代表人物是（） 美国芝加哥学派代表人物路易斯·沙利文提出的设计原则是 传统教育的代表人物是杜威，现代教育的代表人物是赫尔巴赫。 传统教育学派的代表人物 是（），现代教育学派的代表人物是（） 传统教育学派的代表人物 是（），现代教育学派的代表人物是（） 柏拉图是(　　)的代表人物。 儒家的代表人物是：() 儒家的代表人物是() 道教的代表人物是（） 麦格雷戈是代表人物 儒家的代表人物是（） 儒家主要代表人物是（）、（）、（） 汉代儒家代表人物是（） 法家的代表人物是（ ）