不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有（）
A. 敲一敲、咬一咬、动一动
B. 摸一摸、闻一闻、敲一敲
C. 撕一撕、打一打、扔一扔
D. 摸一摸、动一动、闻一闻
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不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有（）
A.敲一敲、咬一咬、动一动 B.摸一摸、闻一闻、敲一敲 C.撕一撕、打一打、扔一扔 D.摸一摸、动一动、闻一闻
答案
关于婴儿精细动作发展顺序描述不正确的是（）。
A.新生儿手接触物体时出现握持反射 B.6个月左右才出现主动抓握 C.在主动抓握后进而出现了手眼及其他部位肌肉协调动作 D.5～6月后出现了以视觉为线索的抓握
答案
训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是（ ）.
A.看一看 B.摸一摸 C.听一听 D.看一看
答案
训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是（）。
A.看一看、敲一敲、动一动 B.摸一摸、咬一咬、闻一闻 C.听一听、动一动、看一看 D.看一看、摸一摸、动一动
答案
婴儿精细动作训练的注意事项有（）等。
A.结合日常生活.做到生活化、具体化 B.要注意手指左右的运动 C.强调手指的曲伸训练 D.关注五指的能力练习.尤其强调加强无名指、小指的训练
答案
婴儿手部基本训练方法有哪些?
答案
关于不同年龄婴儿手部动作发展特点.不正确的是（）。
A.新生儿已经具有抓握的能力 B.6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等 C.9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座 D.2岁的婴儿能拿汤匙吃饭
答案
下列完全是婴儿精细动作技能训练的内容有（）
A.抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插等 B.抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走等 C.抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插等 D.坐、爬、走、跑、跳、翻越等
答案
简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。
答案
婴儿精细动作技能训练的基本内容包括（）
A.抓、拿、摸、捏、拼、投掷、跑、跳、插等 B.抓、拿、摸、捏、拼、敲、撕、握、插等 C.抓、拿、摸、捏、拼、投掷、听、说、看等 D.抓、拿、摸、捏、拼、投掷、坐、爬、走等
答案
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婴儿精细动作训练时的注意事项是（）
婴儿手部动作的基本训练可以通过等来进行（）
不正确训练婴儿良好的睡眠习惯的方法是（）
（ ）等是婴儿精细动作训练时的注意事项。
（）等是婴儿精细动作训练时的注意事项。
（ ）等是婴儿精细动作训练时的注意事项。
0—6个月婴儿精细动作训练的要点（）
婴儿进行精细动作训练时,需要遵循的原则是（）
进行婴儿精细动作指导活动可以考虑的方法有( )
为该婴儿设计精细动作训练游戏时，应本着（）原则
0～6个月婴儿精细动作训练的要点是（）。
婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是（）。
婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是（）
婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是（）
（ ）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
捏.拼.（）组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。
（）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
捏、拼（）组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。
关于婴儿精细运动的表现.说法不正确的是（）。
下列有关精细动作说法不正确的是（）
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