“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。”青年时代的李大钊在青春哲学系列《“晨钟”之使命》中第一次向国人发出响彻寰宇的青春宣言——创造青春之中华。对此，下列说法正确的是（）①青春的我们是国家未来的栋梁②青春的我们意气风发，勇于担当，开创青春之路③青春的我们还比较稚嫩，对国家和民族的发展只能憧憬④青春的我们是国家民族发展的栋梁，是最活跃、最有力量的元素

广大学生要积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，以青春之我成就青春之事业 （）妆色使人有青春柔和之美。 人生的青春之问包含下列内容 （）色妆色使人有青春柔和之美 （）是中国梦的大学生青春之问 周恩来少年时代立志“为中华之崛起而读书”,鲁迅青年时代曾两次修改自己的志愿。他们的做法告诉我们（） 周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”，鲁迅青年时代曾两次修改自己的志愿。他们的做法告诉我们（） 周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”，鲁迅青年时代曾三次修改自己的志愿。他们的做法告诉我们（） 青春期发育约需几年时间（）。 到了青春期后期，男女青年出现手淫是正常现象，但不要使之成为一种恶习。 到了青春期后期，男女青年出现手淫是正常现象，但不要使之成为一种恶习。 执导了《奋斗》《我的青春谁做主》《北京青年》的著名导演是谁？ 青春是笑脸，是心境：青春是风笛，是快乐：青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（） 中国大学MOOC: 青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。 杜甫的诗句“青春作伴好还乡”中的青春，指的是“青春年华（） 人的一生只能享受一次青春，当一个人在青年时就把自己的人生与()的事业紧密相连，他所创造的就是精彩的青春。 焕发青春光彩，要让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出绚丽光彩！（） 电影《致青春》让人思念青春，更珍惜现在的拥有。我们每个人都拥有或曾拥有过青春，那时的喜悦或忧伤、拥有或失去、甘愿或悔恨，都是难忘的。下列对“致青春”话题理解正确的是（） ①每个人对青春的绵绵回忆都具有主观特性 ②对青春的回忆与反思一定能指导我们正确前行 ③只有与该电影人物同时代的观众才会产生共鸣 ④《致青春》是对一定时代青年人生活的艺术再现 人的一生只能享受一次青春,当一个人在青年时就把自己的人生与人民的事业紧密相连,他所创造的就是多彩的青春 知名媒体人、社会评论家陈文茜在《我相信失败》一书中写道：“在已错过青春的人眼里，青春是无限的可能；在困守于青春、茫然愤怒的人眼里，青春是一种缺陷。人们初次品尝青春滋味, 并不知道只要抱持幻想，贫穷的滋味也是甜的，而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念…… 那个滋味，即使坐拥财富，还是苦的。”这启示我们要（）①规划青春路径，思考青春之路 ②激荡青春活力，助力青春成长 ③克服自身弱点，确保十全十美 ④勇于追求梦想，努力使青春无憾