以《漫画》为例，列举教师在美术教学中激发学生学习兴趣的三种方法。

课堂教学中，教师特别注意对学生进行学习目的教育、培养学生兴趣，激发学习动机。这是教师运用（）的规律来组织教学 如何激发学生学习美术的兴趣?【结构化】 美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。评价可以激发教师、学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的（）。 兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（） 美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、 学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。 美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。 信息技术在教学中的作用有（）；改变学生学习方式；（）；激发学生学习兴趣 《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。 《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。 《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。 教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（）。 论述教师在教学中如何激发学生的学习动机。 视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣（） 视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣（） 教师在讲授《青春舞曲》时，为了激发学生的学习兴趣，增强学习氛围。在整体聆听后，教师请学生结合歌曲进行声势练习。在教学过程中，该教师主要运用了哪种音乐教学法?( ) (2011山东青岛)在教学过程中，教师制作多媒体课件，有效激发了学生的学习兴趣，说明了()。 以《学画山石》一课为例，列举三种评价学生美术表现技能的方法。 以《设计纹样》一课为例，列举三种评价学生美术表现技能的方法。 以《学画山石》一课为例，列举三种评价学生美术表现技能的方法。 在实际教学中，教师应如何激发学生的学习动机（）