单选题

决定跳高成绩的基础是( )。

A. 抛物线高度
B. 助跑速度
C. 抛物线远度
D. 助跑距离

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单选题
决定跳高成绩的基础是( )。
A.抛物线高度 B.助跑速度 C.抛物线远度 D.助跑距离
答案
判断题
跳高的及格赛成绩,可作为比赛的正式成绩
A.对 B.错
答案
判断题
跳高的及格赛成绩,可作为比赛的正式成绩
答案
判断题
跳高的及格赛成绩,可作为比赛的正式成绩()
答案
主观题
跳高成绩相等时如何排列名次?
答案
单选题
某运动员高成绩为2.3米,跳远成绩是其跳高成绩2.5倍的80%,则跳远成绩是多少米()
A.4.2米 B.4.5米 C.4.6米 D.4.8米
答案
判断题
某中学生13岁开始学跳高,当时身高1.6米.跳高成绩为1.7米。两年后身高1.75米,通过训练。跳高成绩达.00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化,所以。可以用学习来解释。
A.对 B.错
答案
判断题
某中学生13岁开始学跳高,当时身高1.6米.跳高成绩为1.7米。两年后身高1.75米,通过训练。跳高成绩达.00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化,所以。可以用学习来解释。
答案
单选题
某中学生13岁开始学跳高,当时身高1.6米,跳高成绩为1.7米。两年后身高1.75米,通过训练,跳高成绩达2.00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化,所以,可以用学习来解释。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
某中学生13岁开始学跳高,当时身高1.6米.跳高成绩为1.7米。两年后身高1.75米,通过训练。跳高成绩达.00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化,所以。可以用学习来解释()
答案
热门试题
某运动员高成绩为2.3米,蹣远成绩是其跳高成绩2.5倍的80%,则跳远成绩是多少米() 撑竿跳高成绩相等时,决定第一名的最后高度如果打破世界纪录,应予以承认 撑竿跳高成绩相等时,决定第一名的最后高度如果打破世界纪录,应予以承认 撑杆跳高成绩相等时,决定第一名的最后高度,如果打破世界纪录,应予以承认。 在学校运动会中测量跳高成绩时,应选取的合适的测量工具是 在跳高比赛中第一名成绩相等名次可以并列 在跳高比赛中第一名成绩相等名次可以并列 在跳高比赛中第一名成绩相等名次可以并列() 为提高跳高运动员的比赛成绩,应侧重训练下肢的 为提高跳高运动员的比赛成绩,应侧重训练下肢的 跳高和跳远比赛中规定运动员必须()脚起跳,成绩才有效 某中学五个学生的跳高成绩(单位:米)分别为1.68、1.53、1.50、1.72、a(未知数),他们的平均成绩为1.61米,则a= 用一个变量来存储跳高比赛成绩,单位为“米”,则该变量的数据类型应声明为(  )。 田径运动项目之一的跳高是由助跑、单脚起跳、越过横杆和落地等动作组成,以越过横杆上缘的高度来计算成绩的比赛项目,关于跳高过程中各阶段的物理知识分析正确的是() 为提高跳高运动员的比赛成绩,应有侧重地训练其下肢的哪一类型肌纤维 跳高助跑的任务是() 在1957年举行的北京市田径运动会上,跳高运动员__以1.77米的成绩打破女子跳高世界纪录,成为新中国第一个打破世界纪录的女选手 决定跳远成绩的主要因素是( )。 影响短跑运动成绩的决定因素是() 下列哪项描述是决定铅球成绩的因素( )
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