保教人员应加对幼儿进行安全 教育，培养幼儿自我保护能力，防止意外事故的发生（）

在婴幼儿午餐环节的安全照护工作中，保教人员应该分工合作，保育员只负责发放饭菜，婴幼儿的安全教育由教师负责。()   幼儿安全教育常识的培养包含哪些？ 在午餐环节，保教人员不仅要保障婴幼儿吃饱、吃好，还应适时对婴幼儿进行食品安全教育，引导婴幼儿养成良好的饮食习惯和卫生习惯。这体现了()的原则   幼儿午睡时，保教人员应（ ）。 《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“保教人员应创设安全的生活环境，提供必要的保护措施，同时结合生活实际对婴幼儿进行安全教育。”这体现了()的理念。   幼儿进餐时，保教人员不宜处理幼儿的行为问题。 幼儿进餐时，保教人员不宜处理幼儿的行为问题（） 幼儿年龄小,缺乏安全知识和自我防护能力,因此必须重视幼儿安全,加强安全保护教育。为此,幼儿园要()。   幼儿突然中断吃药，保教人员应该（）。 “积极办好幼儿师范学校，为幼儿教育培养骨干教师”文件（）。 试论述幼儿进餐时对幼儿及保教人员的要求。 在区域活动结束后，保教人员应该对婴幼儿进行安全检查，检查幼儿是否携带不安全的活动材料。() 保教人员严禁推拉婴幼儿，以免造成安全事故。() 保教人员指导个别婴幼儿参与教育活动时，不用认真观察全班婴幼儿的活动。 保教人员应允许幼儿不定时排尿。 幼儿园保教人员选聘的原则（） 婴幼儿在午睡时，保教人员()。   由于幼儿个体差异的存在，保教人员应该提供适宜的教育支持。（） 在幼儿教育任务中，培养幼儿的自我保护意识属于（ ）方面的任务。 保育人员应对幼儿进行（ ），培养幼儿（ ）的能力。