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A. 多美呀!秋天的扬州。
B. 第④段的“泪”是因为儿子心疼担心母亲,害怕失去母亲;第⑥段的“泪”是因为母亲知道自己患了癌症,想彻底放弃治疗又不想结束生命的矛盾、痛苦的心理。
C. 第⑤段“街上华灯初上,到处洋溢着喜庆热闹的气氛,唯独他行色匆匆,孤独而焦急。”运用了对比的手法,突出强调了他的孤单和无奈,加重了情感色彩。
D. 乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。
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A.多美呀!秋天的扬州。 B.第④段的“泪”是因为儿子心疼担心母亲,害怕失去母亲;第⑥段的“泪”是因为母亲知道自己患了癌症,想彻底放弃治疗又不想结束生命的矛盾、痛苦的心理。 C.第⑤段“街上华灯初上,到处洋溢着喜庆热闹的气氛,唯独他行色匆匆,孤独而焦急。”运用了对比的手法,突出强调了他的孤单和无奈,加重了情感色彩。 D.乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。
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A.晚霞如火红一般燃烧起来、染红了半边天。 B.老师声音发颤地说:“请你……把课文全部读完吧。” C.邓稼先(1924—1986),安徽怀宁人。 D.她的说话、手势、走路,都有那么一股斩钉截铁的劲儿。
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A.我们是应该支持他呢,还是指责他 B.“一年之计在于春,”刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。 C.水果摊上有橘子啦,苹果啦,香蕉啦。 D.“过来,”他对我说,“这边看得清楚些。”
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A.既然大自然赐予我们无比高贵的大脑,为何不带着希望,登上峰顶,去迎接朝阳呢 B.建筑的美感是朦胧的,但又可以是明确的;建筑的美感是抽象的,但又可以是具体的。 C.市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了:“生态化、差异化、功能化”的要求。 D.文学作品,不论诗歌、散文、小说、戏曲,各有各的逻辑结构,都有培养思维能力的作用。
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A.他从架上扳下一本书来,版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:铁流。 B.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了。 C.“这是怎么啦,同学们”班主任一进门就问。 D.从前在家乡,七八月的夜晚,我最爱看天上密密麻麻的繁星。
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A.据统计,江苏、上海和浙江出生的院士合计占我国两院院士总数的4119%, 这三地堪称“中国院士的摇篮”。 B.陈水扁大玩公投花样,从“咨询性公投”到“防御性公投”;再到“和平公投”,如此等等,但都敌峦不了卸任的结局。 C.中日两国领导人一致认为,促进睦邻友好关系,加强双方合作交流,有利于亚洲乃至世界的和平、稳定、繁荣。 D.2008年,北京奥运圣火在全国各地传递。作为中国人,谁不欢欣鼓舞
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A.伴着《歌唱祖国》的优美旋律,孩子们在舞台上翩翩起舞。 B.传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原,人们记住了端午,人们记住了屈原。 C.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。 D.为了庆祝中国共产党建党90周年,姜堰市团委联合举办了《回望红色足迹,我的亲历感动》征文活动。
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A.为了提高基层公务员待遇,国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。 B.人们在思考:网络技术发展将导致艺术的沉沦还是会迎来新时代的文艺复兴 C.他擦了擦脸上的汗,高兴地说:“我们终于到家了。” D.他大约十二、三岁。
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