“自己活着，就是为了使别人过得更美好，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋同志这句话启示我们（）

人活着是需要意义支撑的；人活着也是需要创造价值的。我们领悟生命的意义并创造生命的价值时，需要把死亡当生命的老师 将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是（ ）我们为什么活着①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。③欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。④ 沟通的什么结果能够使两个人的亲密关系更美好、更快乐？ 智者说一个人要愉快，就要把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己，问你如何理解? 设计可以让生活变得更美好。 2010年上海世博会提出城市，让生活更美好BetterCity, Better life城市管理的基本使命，就是通过管理和制度创新，提供更多更好的公共服务，让人们的生活更美好（） “三不伤害”是指我不伤害别人、我不被别人伤害、自己不伤害自己。 三不伤害是指我不伤害别人、我不被别人伤害、自己不伤害自己（） 狄德罗普说过：生命，就是一连串的作用和反作用。我活着，就以块体的方式作用与反作用。我死了，就以分子的方式作用与反作用。这句话揭示了（） 中国大学MOOC: 情感独立，就是不要把自己幸福的来源建立在别人的行为上面，我们能把握的只有自己。 艺术创作的真正艺术几乎就是生命活着的意义（） 艺术创作的真正艺术几乎就是生命活着的意义。( ) 三不伤害是指我不伤害自己，我不伤害别人，我不被别人伤害。 通常，我使别人感动轻松（） 练习当别人给自己递烟时，对别人说“不用 了，谢谢，我已经不抽烟了”属于自我戒烟法的哪个阶段（）。 “三不伤害”的内容是：我不伤害自己，我不伤害别人，我不被别人伤害（） “四不伤害”是指：我不伤害自己、我不伤害别人、我不被别人伤害、保护别人不受伤害（） 原型定向就是了解心智活动的（ ），这一阶段就是使主体掌握（ ）的阶段。 诗词中以美女自比，使自己的妆容保持美好，代表对于美好品格的追求。这是延袭了()的传统。 追求幸福的过程就是只满足于现状、不愿追求和创造更美好生活的过程