学会弹风琴的人，再学习弹钢琴就会容易些，这是由于( )

组织的领导者要学会“弹钢琴”，这种说法指的是（）。 组织的领导者应该学会“弹钢琴”这种说法指的是（） 组织的领导者应该学会“弹钢琴”，这种说法指的是()。 在工作中要学会“弹钢琴”，需要注意的方面（） 小王并非既会弹钢琴又会踢足球。如果上述断定为真，那么下述（ ）项断定必定为真。 学生学习了整数的加减，再学习小数的加减会感觉很容易，这是（）的作用 学生学会了如何学习，就会使后继的学习效率提高，这是（）。 学习弹电子琴后有利于学习弹钢琴，这种迁移属于（）。 弹钢琴的人一般能够演奏电子琴，这是因为（　　）。 通常所说的领导者要学会“弹钢琴”，就是要求领导者抓工作要（） 学会汉语拼音后再学习英文国际音标时常常会受到干扰，这是一种（）。 组织的领导者应该学会“弹钢琴”，这种说法指的是领导者要全面地看问题。 先学会了讲俄语的中国人再学习法语时，学得比其他人快、好。这是属于（） 钢琴：手风琴：琴键 103 组织的领导者应该学会“弹钢琴 ”，这种说法指的是：Ａ 领导者要全面地看问题 弹钢琴.踢足球等技能属于（） 婴儿先学会穿衣服、穿鞋，再学会系鞋带、扣纽扣，这是儿童动作发展中的（）所致 所涉及骨骼，肌肉大小，弹钢琴属于（） 掌握了心理这个概念，再学习思维这个概念，这是（）。 掌握了心理这个概念,再学习思维这个概念,这是