大一学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表,显示父母均务农!家庭每年人均收入很低。但是他跟辅导员说:不愿意申请国家助学贷款!觉得借钱是一件不光彩的事情!学校为他提供了食堂清洁员的一个勤工助学的岗位,他却找到辅导员认为做清洁员很没有面子!希望能够把他调换到图书馆阅览室去值班员的岗位上!这样呢他就能够有更多的时间用来学习!帮助贫困学生摆脱“面子”困扰,作为辅导员的你该如何与他交谈

调查表 在就业情况调查表中，不应包括( )指标。 在就业情况调查表中，不应包括（）指标。 统计调查表没有固定格式，可根据需要和具体情况，设计出不同统计调查表。 调查表一般是（） 调查表一般分为（ ） 调查表一般由( ) 调查表又叫（） 采用德尔菲法进行人力资源需求预测，发放-回收调查表后，对调查表进行综合处理，编制新的调查表。新的调查表内容为前一次专家回答问题的（） 调查表明：父母学历为（ ）的学生幸福感最高。 员工基本能力情况调查表不包括（） 在就业情况调查表中，不应包括(   )指标。 调查表没有固定的格式，可根据实际情况和需要自己拟订合适的格式。根据调查的目的不同，调查表有（　　）。 调查表一般分为（）和（）。   采用调查表法调查了解内部控制时，调查表的设计者应当是()。 德尔菲法中的调查表与通常的调查表有所不同。 德尔菲法中的调查表与通常的调查表有所不同。 德尔菲法中的调查表与通常的调查表有所不同（） 调查方法与调查表设计 在就业情况调查表中，不应包括(    )指标。