校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（）。

班级气氛、校园文化的课程类型属于( )。 校园文化形成与发展的主要影响因素有（ ）。 课程的类型是由（）决定的，分单一课程和综合课程。 通过校园文化对学生进行潜移默化的影响，属于（） 利用校园文化去影响学生的德育方法是（）。 大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（ ） 校园文化是对学生进行思想品德教育的途径之一。 校园文化是对学生进行思想品德教育的途径之一（） 校园文化是对学生进行思想品德教育的途径之一（） 从课程的形态看，校园文化属于学校的显性课程（） 安徽省某中学重视校园文化建设，建有喷泉、假山、长廊、桃李园等，是“花园式学校”。整洁、幽雅、文明的校园文化环境激发了学生的上进心和求知欲。该校的做法说明（） ①校园文化决定着学校教育的发展方向 ②校园文化对学生具有潜移默化的影响 ③校园文化需要通过一定的物质载体表现出来 ④良好的校园文化有利于塑造学生健全的人格 从课程的表现形式来看，校园文化属于 从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。 从课程的表现形式来看，校园文化属于（　）。 从课程的表现形式来看，校园文化属于（） 从课程的表现形式来看，校园文化属于（） 尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。（ ） 校园文化属于（） 校园文化属于一种( ）。 学生校园文化活动是指学生参与的一切文化活动