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儿童通常是通过哪些方式认识到守恒的? ? ?( ? ?)
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儿童通常是通过哪些方式认识到守恒的? ? ?( ? ?)
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单选题
儿童通常通过三种方式达成守恒:可逆、补偿和
A.同一 B.同化 C.顺应 D.变式
答案
多选题
儿童认同的对象通常是()。
A.漂亮的人 B.聪明 C.有较强的能力的人 D.具有较高的地位
答案
单选题
幼儿园老师教小朋友认识数字通常是通过儿歌来进行的:“1像木棍,2像鸭子,3像耳朵……”这种帮助儿童认识数字的方式属于()
A.复述策略 B.精加工策略 C.资源管理策略 D.组织策略
答案
单选题
智力落后儿童通常是指智商低于()的儿童。
A.80 B.70 C.60 D.50
答案
单选题
智力落后儿童通常是指智商低于()的儿童
A.80 B.70 C.60
答案
单选题
逻辑炸弹通常是通过()
A.必须远程控制启动执行,实施破坏 B.指定条件或外来触发启动执行,实施破坏 C.通过管理员控制启动执行,实施破坏
答案
单选题
逻辑炸弹通常是通过()
A.必须远程控制启动执行,实施破坏 B.指定条件或外来触发启动执行,实施破坏 C.通过管理员控制启动执行,实施破坏 D.来机自启,实施破坏
答案
单选题
气象报文通常是通过( )接口输入到自动化系统的。
A.IDC B.TN C.地空数据链 D.SITA
答案
单选题
守恒是指儿童认识到一个事物的知觉特征无论如何变化,它的量始终保持不变()
A.正确 B.错误
答案
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成本动因通常是通过()确定。
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