主观题

()可为作文训练提供可资借鉴的技法与范例

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主观题
()可为作文训练提供可资借鉴的技法与范例
答案
单选题
()为组织如何达到基本要求及进一步保持和提高竞争力,取得持续成功,提供了许多可资借鉴的方法和途径。
A.ISO9000:2015 B.ISO9001:2015 C.ISO9004:2009 D.ISO19011:2011
答案
单选题
角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则,一般发生在角色扮演的(  )。
A.及时模仿阶段 B.简单再现阶段 C.认同阶段 D.内化阶段
答案
单选题
角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则,一般发生在角色扮演的( )阶段。
A.及时模仿 B.简单再现 C.认同 D.内化
答案
单选题
角色扮演训练中,幼儿将提供的行为范例变成自己的信念与准则,一般发生在角色扮演的()
A.及时模仿阶段 B.认同阶段 C.简单再现阶段 D.内化阶段
答案
单选题
排的技法一般可与()的技法同时运用
A.扣 B.挤 C.贴 D.藏
答案
主观题
在临摹这件作品的时候借鉴了( )绘画技法
答案
多选题
立体构成技法训练常用的有()
A.半立体构成 B.线立体构成 C.面立体构成 D.点立体构成 E.块立体构成
答案
判断题
范例教学的基本程序是:范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。
A.对 B.错
答案
主观题
范例教学的基本程序是:范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。
答案
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范例教学的基本程序是:范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。 范例教学的基本程序是:范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。 技术的进步能够为艺术创造提供可借鉴、可利用的()条件。 学生作文语言训练包括以下几方面:() 低年级作文训练的形式是()。 向优秀名著借鉴,是学习掌握文章技法的重要途径之一。() 范例教学的基本程序是:范例性地阐明“类”案一范例性阐明“个”案一范例性地掌握规律原理一掌握规律原理的方法论意义一规律原理的运用训练() 范例教学的基本程序是:范例性地阐明“类”案一范例性阐明“个”案一范例性地掌握规律原理一掌握规律原理的方法论意义一规律原理的运用训练() 在作文训练中,由述到作,述就是“叙述”、“表达”,作就是指作文。() 单元教学中阅读训练和作文训练相结合的方式有哪几种? 作文训练是积蓄材料、思维、语言的统一。() 巴拉基列夫的钢琴代表作中,都明显借鉴了肖邦的创作技法 我国历史文化和民族文化中的生态文化元素---,挖掘并---我国历史文化和民族文化中的生态文化元素,会给我们带来许多直观的、可资借鉴的---。 :下面是从本文中选出来的短语,可作文章标题的是( )。 盐技法与热盐技法的技术要领相同。 盐技法与热盐技法的技术要领相同() 在对教学技能进行训练之前,要通过多种途径为受训者提供有关技能的直观范例,使其形成清晰的表象,对训练目标和质量规格有一个形象的认识的原则属于() 写字、阅读、练习、作文等语文训练能培养学生哪些基本品质? 将企业活动模型化,在训练场所中制造竞争状态,让受训这体会其运营的训练技法称为()。 斯大林体制形成的客观原因是①外部受到帝国主义的包围和威胁②国内经济文化相对落后③集中发展重工业④斯大林个人独断专行⑤没有任何经验可资借鉴()
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