下列有关鲍照《拟行路难》（其四）的理解和分析不正确的一项是泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言（）
A. 诗歌起句以比兴的手法开篇，意在表明魏晋时期门阀等级制度对士人命途的影响
B. 诗歌表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤慨不平和深沉的苦闷之情
C. 诗人的情感由开始的平静恬淡，到自我宽慰，继而借酒浇愁，最后倾泻自身的悲愤之情
D. 诗歌语言清丽雅致，极富色彩。音律也很独特，一与三、二与四分别押韵，错落有致
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下列有关鲍照《拟行路难》（其四）的理解和分析不正确的一项是泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言（）
A.诗歌起句以比兴的手法开篇，意在表明魏晋时期门阀等级制度对士人命途的影响 B.诗歌表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤慨不平和深沉的苦闷之情 C.诗人的情感由开始的平静恬淡，到自我宽慰，继而借酒浇愁，最后倾泻自身的悲愤之情 D.诗歌语言清丽雅致，极富色彩。音律也很独特，一与三、二与四分别押韵，错落有致
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下列有关鲍照《拟行路难》（其四）的理解和分析不正确的一项是泻水置平地，各自东西南北流。<br />人生亦有命，安能行叹复坐愁？<br />酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。<br />心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言（）
A.诗歌起句以比兴的手法开篇，意在表明魏晋时期门阀等级制度对士人命途的影响 B.诗歌表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤慨不平和深沉的苦闷之情 C.诗人的情感由开始的平静恬淡，到自我宽慰，继而借酒浇愁，最后倾泻自身的悲愤之情 D.诗歌语言清丽雅致，极富色彩。音律也很独特，一与三、二与四分别押韵，错落有致
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下列对《行路难》赏析不正确的一项是（）
A.诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，设宴为之饯行 B.诗的前四句中“停、投、拔、顾”四个动作，形象地显示了作者内心的苦闷，感情的激荡变化，反映作者积极处世 C.诗中反映了封建统治者对人才的压抑，作者的苦闷，反映作者消极处世 D.诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻
答案
（），暮还在亲侧。（鲍照《拟行路难》）
答案
鲍照的《拟行路难》共有16首（）
A.正确 B.错误
答案
鲍照的《拟行路难》共有18首。（）
答案
李白的《行路难》（其一）受鲍照《拟行路难》（其六）影响较大，而体现在具体的诗句是（）
A.对案不能食，拔剑击柱长叹息 B.丈夫生世会几时安能蹀躞垂羽翼 C.弃置罢官去，还家自休息 D.自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直
答案
有关《行路难》说法不正确的是？（）
A.抒发了怀才不遇的愤慨 B.表达了乐观的人生态度 C.体现作者的豪迈气概 D.一共八句
答案
下面的哪句诗不是鲍照《拟行路难》中的诗句?()
A.泻水置平地，各自东西南北流 B.啼枯湘水竹，哭坏杞梁城 C.酌酒以自宽，举杯断绝歌路难 D.丈夫生世会几世，安能蹀躞垂羽翼
答案
鲍照《拟行路难》(对案不能食)反映了怎样的社会现实?
答案
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《行路难》下列诗句中书写正确的一项是（）
下列有关文意的理解分析，不正确的一项是 ( )
下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )
鲍照《拟行路难》18首，表现了诗人什么样的思想感情？
下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是 (D)
下列有关原文内容理解不正确的一项是（）
下列有关“维管束”的理解，不正确的一项是（）
下列有关选文语句的理解，不正确的一项是（ ）
下列有关“维管束”的理解，不正确的一项是（）
下列有关“伪问题”的理解，不正确的一项是（）
下列有关选文内容的理解，不正确的一项是
下列有关课文的分析不正确的一项是（）
对下列有关文化常识的理解，不正确的一项是（ ）
对下列有关南京的诗词理解不正确的一项是（ ）
下列有关选文中句子的理解，不正确的一项是
行路难，行路难，多歧路，今安在?（），（）。(李白《行路难》)
下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是（）
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()
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