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X理论认为人们能够实现自我激励和自我控制()
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X理论认为人们能够实现自我激励和自我控制()
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X理论认为人们能够实现自我激励和自我控制()
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X理论假设认为“一般人都是勤奋的”、“人是能够自我控制和激励的”
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人力资源能够实现自我补偿、自我更新、自我丰富和可持续开发。
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人力资源能够实现自我补偿、自我更新、自我丰富和可持续开发()
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单选题
强调人们乐于贡献和使用他们的技能,并且为了实现自我而工作的激励理论是和下面哪一项相关的:()
A.Hertzberg B.Maslow C.McGregor D.Deming
答案
判断题
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答案
主观题
儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由____、自我激励和自我调控等因素构成。
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儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由()、自我激励和自我调控等因素构成
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单选题
根据Herzberg理论,达到和体验“自我实现”的机会可以产生积极的激励作用,以下哪项不属于激励因素()
A.认可 B.薪水 C.责任 D.职业发展
答案
单选题
激励自我是指面对自己想实现的目标,随时进行自我()、自我说服,始终保持高度热忱、专注和自制
A.水平 B.鞭策 C.天赋
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销售人员在自我激励中可以运用哪些激励理论?
儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由 _____ 、自我激励、自我调控等因素构成。
X理论是基于自我实现人假设提出来的。
社会人性的假设认为,人们具有非理性的感情,因此他们基本上是不能够自我约束和自我控制的()
投射自我是实现自我和理想自我的方向,理想自我是实现自我和投射自我的参照()
投射自我是实现自我和理想自我的方向,理想自我是实现自我和投射自我的参照。
儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由{pz_填空}、自我激励和自我调控等因素构成。
社会人假设的观点是:人一般是勤奋的,人能够自我激励与自我管理,人们要求提高和发展自己,期望获取个人成功.
自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。
自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。
激励自我的过程就是自我放大的过程,也是培养自我和成长自我的过程()
修养是指人们在理论、知识、艺术、思想等方面进行的自我改造、自我培养、自我()、自我()等活动。
根据赫茨伯格(Herzberg)理论,达到和体验“自我实现”的机会可以产生积极的激励作用,以下()不属于激励因素。
自我约束,自我激励,不断安全责任感和使命感,约束自身行为,激励自我发展()
激励自我的过程就是自我放大的过程,也是培养自我和成长自我的过程 。 (1()
自我约束,自我激励,不断增强安全责任感和使命感,约束自身行为,激励自我发展()
目标理论强调自我控制。()
微电网是由()构成的系统单元,是能够实现自我控制、保护和管理的自制系统。
丹尼尔.戈尔曼认为情商具有()、自我控制、自我激励、共情能力和社会技巧五种基本成分。
旅游活动()满足人们社交和尊重需要,()满足人们自我实现的需要
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