犯罪心理预防是教育培养和自我修养的结合。

试比较和分析故意犯罪和过失犯罪心理结构的差异. 犯罪心理学，是指运用心理学的理论和研究方法，对犯罪的心理现象、原因、对策进行研究而形成的犯罪心理理论与实践的知识体系。() 现代人的自我修养应重视心理的修养，即培养自己良好的心理品质。为此，需要（） 现代人的自我修养应重视心理的修养，即培养自己良好的心理品质。为此，需要 犯罪心理学具有（）功能。 犯罪心理矫治的基本内容( )。 犯罪心理矫治（矫正）是利用心理学、精神病等学科的理论和技术，消除犯罪人的犯罪心理和不良行为习惯，帮助犯罪人重新适应社会生活的一切方法与活动。 犯罪心理矫正是利用心理学、犯罪学、精神病等学科的理论和技术，消除犯罪人的犯罪心理和不良行为习惯，帮助犯罪人重新适应社会生活的方法与活动。 犯罪心理矫正是利用心理学、犯罪学、精神病等学科的理论和技术，消除犯罪人的犯罪心理和不良行为习惯，帮助犯罪人重新适应社会生活的方法与活动。 犯罪心理矫正是利用心理学、犯罪学、精神病等学科的理论和技术，消除犯罪人的犯罪心理和不良行为习惯，帮助犯罪人重新适应社会生活的方法与活动（） 犯罪心理学是犯罪科学与（）的交叉学科 简述犯罪心理的量变质变机制。 高等教育培养目标 在我国古代，关于犯罪心理的形成原因，有不少论述，以下那些说法表明后天习俗与犯罪心理的关系：（ ） 预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理心理特点，加强（）教育心理矫治和预防犯罪对策的研究 教育目的是各级各类教育培养人的总的（） 犯罪心理的形成是以犯罪需要的产生为标志的（） 有关犯罪心理于一段心理的关系说法正确的是（） 预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强青春期教育、心理关爱、心理矫治和预防犯罪对策的研究（） 教育培养学生的两大渠道是 ________。