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掌握了汉语拼音字母“a、b”,再学习英语字母“a、b”的书写,将出现()。
多选题
掌握了汉语拼音字母“a、b”,再学习英语字母“a、b”的书写,将出现()。
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移
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多选题
掌握了汉语拼音字母“a、b”,再学习英语字母“a、b”的书写,将出现( )。
A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 E.纵向迁移
答案
多选题
掌握了汉语拼音字母“a、b”,再学习英语字母“a、b”的书写,将出现()。
A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
答案
多选题
掌握了汉语拼音字母“a,b”后,利于之后学习英文字母“a,b”的书写将出现()
A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
答案
单选题
掌握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于( )。
A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
答案
单选题
学生学会了汉语拼音后再学英语字母时,经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于()
A.顺向迁移和正迁移 B.逆向迁移和负迁移 C.顺向迁移和负迁移 D.逆向迁移和正迁移
答案
单选题
某学生学习英语字母“b”,总是发出汉语拼音字母 “b”的音。这种心理现象是()
A.原型启发 B.功能固着 C.迁移 D.晕轮效应
答案
单选题
《汉语拼音方案》一共规定了()个汉语拼音字母
A.26 B.27 C.28 D.29
答案
单选题
汉语拼音字母采用的是()
A.英文字母 B.拉丁字母 C.法文字母 D.俄文字母
答案
单选题
(2015福建)某学生学习英语字母“B”时,总是发出汉语拼音字母“B”的音。这种心理现象是()。
A.原型启发 B.功能固着 C.晕轮效应 D.思维定势
答案
判断题
英语中的单元音/e/与汉语拼音字母e发音类似。
答案
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汉语拼音教学的要求是:读准声母、()、声调和();准确拼读音节;正确书写声母、韵母、音节;认识大写字母;熟记《汉语拼音字母表》
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