与其大器晚成，我更羡慕那些少年得志的人（）

有的少年早慧，有的大器晚成，说明个体心理发展具有（） “少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。（） “大器晚成”中的“大器”原指什么？ 大器晚成中的大器原指什么 大方無(隅)，大器晚成。隅： 有大器晚成者,也有少年早慧者。这体现了个体能力发展的 有“大器晚成”者也有“少年早慧”者，这体现了个体能力发展的( )。 （2015福建）有大器晚成者，也有少年早慧者。这体现了个体能力发展的()。 有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的()。 有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　　）。 有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有（） 有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有( )。 有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的身心发展具有（） 有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有（） 有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人理发展具有(   )。 大器晚成的晚在帛书本中是（） 有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　　）。 “才华早发”和“大器晚成”属于能力（）的差异。 有的人少年早慧，有的人大器晚成，体现出人心理发展的（） “早慧”、“大器晚成”是能力发展水平不同的差异（）