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期末考试结束,班主任张老师想利用Excel的高级筛选功能筛选出班上“语文”与“数学”成绩均高于90分的同学记录,那么张老师如何建立条件区域
主观题
期末考试结束,班主任张老师想利用Excel的高级筛选功能筛选出班上“语文”与“数学”成绩均高于90分的同学记录,那么张老师如何建立条件区域
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期末考试结束,班主任张老师想利用Excel的高级筛选功能筛选出班上“语文”与“数学”成绩均高于90分的同学记录,那么张老师如何建立条件区域
答案
单选题
马上就要期末考试了,班主任老师为了让班上同学的成绩都取得一个好成绩,经常占用体育课和音乐课的时间。班主任老师的做法()
A.正确,可以提高学生的学习成绩 B.正确,给予学生充分的学习时间 C.错误,忽视了学生的独立性 D.错误,忽视了学生的全面发展
答案
单选题
班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法()
A.正确,物质奖励具有良好的激励功能 B.不正确,考试成绩不能衡量学生的素质 C.正确,考试成绩是评价学生的重要依据 D.不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标
答案
主观题
张老师是一名新老师,因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金的水平。于是不准班上最差两名学生参加期末考试。 张老师的做法正确吗?为什么?
答案
主观题
张老师是一名新老师,因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金的水平。于是不准班上最差两名学生参加期末考试。张老师的做法正确吗?为什么?
答案
单选题
马上就要期末考试了,班主任王老师为了让班上同学都取得一个好成绩,经常占用体育课和音乐课的时间。王老师的做法()。
A.正确.可以提高学生的学习成绩 B.正确,给予学生充分的学习时间 C.错误,忽视了学生的独立性 D.错误,忽视了学生的完整性
答案
单选题
有6位老师,分别是6个班的班主任,期末考试时,每个老师监考一个班,恰好只有2位老师监考自己所在的班,则不同的监考方法有( ).
A.135种 B.90种 C.240种 D.120种 E.84种
答案
主观题
班主任张老师按照学生的
答案
单选题
某班主任在期末考试结束后,给成绩好的学生颁发“学习小标兵”,给乐于助人的学生颁发“小天使”等奖状,他是运用了( )的教育方法。
A.说服教育法 B.激励法 C.榜样示范法 D.暗示法
答案
单选题
王老师要统计班级学生期末考试成绩总分,可运用Excel中的()函数。
A.SUM() B.MAX() C.MIN() D.AVERAGE()
答案
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六三班班主任黄某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里,其做法()
初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里,其做法()
初二某班的班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法()。
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张老师在学期初规定,如果学生迟到三次以上,将不能参加期末考试,该方式属于()
接收来自班主任的邮件,主题为"关于期末考试的通知",转发给同学彬彬, 她的Email地址是binbin880211@163.com。
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为了迎接期末考试,五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课,并对大家说:“只有抓紧时间学习,我们才能取得好成绩”赵老师的做法( )。
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