千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么？（3分）________________________

《桃花源记》中“渔人”“太守”“刘子骥”这三个人对待桃花源这件事的行为上，我们应该如何评价？ 真正的知识分子，自然和笔有一种特殊的感情。古人劝学诗里说“别人怀宝剑，我有笔如刀”，对于读书人来说，确实如此。当一个人文章写得好，我们说_；当一个读书人不断学习不断创作，我们称_；用韩愈的话更是“龙文百斛鼎，笔力可独扛”。可以说，数千年来，笔是读书人的伴侣，是读书人的象征，是读书人的一切。依次填入画横线部分最恰当的一项是（） 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的 。在当代中国，无论东西南北，都能 找到“桃花源”。不同的“桃花源”， 出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。 下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的 。在当代中国，无论东西南北，都能 找到“桃花源”。不同的“桃花源”， 出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分） 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的 。在当代中国，无论东西南北，都能 找到“桃花源”。不同的“桃花源”， 出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。 《桃花源记》 《暗恋桃花源》的三条线索“暗恋”“桃花源”“找刘子骥”的共同主题 陶渊明的《桃花源记》中，后来问讯去寻找桃花源的是哪位名士？ 根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“________”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“________”。离开桃花源时，他“________”，但再来寻找时还是“________”。 学习完古文《桃花源记》后教师布置作业，让学生对《桃花源记》一文进行总结，下列同学的分析有误的一项是（）。 学习完古文《桃花源记》后教师布置作业，让学生对《桃花源记》一文进行总结，下列同学的分析有误的一项是（　　） 学习完古文《桃花源记》后教师布置作业，让学生对《桃花源记》一文进行总结，下列同学的分析有误的一项是（　　）。 学习完古文《桃花源记》后教师布置作业，让学生对《桃花源记》一文进行总结，下列同学的分析有误的一项是（　　）。 在明代，一个读书人最可能实现的人生理想是下列哪项？（） 在《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又“处处志之”，后来寻找桃花源时“寻向所志”，却“不复得路”,作者这样写的目的是（） 从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 《桃花源记》的作者是（） 《桃花源记》映论者是（） 《读书人是幸福人》一文提出了读书人是幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。 一个生活在“文景之治”时期的读书人，不可能看到的书籍是：