CAI就是由（）和受教育者构成的交互式人机系统。

德育过程是由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。 德育过程是由教育者、受教育者、_______和一四个相互制约的要素构成。 德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和（）四个相互制约的要素构成。 德育过程由教育者、受教育者、__、__四个相互制约的要素构成。 小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、（）、（）。 学校教育的基本构成要素包括：教育者、受教育者 、{ }。 德育过程由教育者、受教育者、德育内容 （ ）和四个相互制约的要素构成。 德育过程由教育者、受教育者、_和德育方法四个相互制约的要素构成 教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素。 德育过程的构成要素包括，受教育者和（） 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。 德育过程是由教育者、受教育者、____和德育方法四个相互制约的要素构成。 德育过程通常由教育者、受教育者、（）和德育方法四个相互制约的要素构成。   （）的目的就是通过外在教育帮助和引导受教育者实现由被动接受教育到主动自我教育 教育者和受教育者的关系是（） 教育是由教育者和受教育者两种要素所构成的人类社会所特有的活动。 德育过程是由教育者、受教育者和德育手段(包括德育内容和德育方法等)几个因素构成的。() 德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。 教育者、受教育者和教学方法是构成教育活动的基本要素（） 学校教育中，教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系，是人为形成的。