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《摸鱼儿》一词写作背景是
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《摸鱼儿》一词写作背景是
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主观题
《摸鱼儿》一词写作背景是
答案
主观题
《摸鱼儿》一词的风格有何特点?
答案
主观题
以下哪一项或几项是《摸鱼儿》一词的艺术特色?
答案
主观题
结合作品实际,领会《摸鱼儿》一词融贯全篇的比兴手法。
答案
单选题
《摸鱼儿》一词中作者对现实进行了尖锐的讽刺()
A.正确 B.错误
答案
主观题
5.以下哪一项或几项是《摸鱼儿》一词的艺术特色?
答案
单选题
《摸鱼儿》上片的写作手法是
A.借景物比兴象征 B.借事件直接抒情 C.借人物举止抒情 D.借典故托古喻今
答案
主观题
摸鱼儿这首词
答案
单选题
《摸鱼儿》一词从映入眼帘的景物写起,由“落红”、“芳草”、“飞絮”等构成一幅()图画。
A.早春 B.孟春 C.暮春 D.仲春
答案
单选题
《摸鱼儿(更能消、几番风雨)》词的作者是()。
A.苏轼 B.李煜 C.欧阳修 D.辛弃疾
答案
热门试题
《摸鱼儿》这首词的艺术特色不包括()。
《摸鱼儿》这首词的艺术特色不包括()。
辛弃疾的《摸鱼儿·更能消几番风雨》是一首抒情词。()
《摸鱼儿》这首词多用象征的手法,以下说法错误的是( )。
辛弃疾《摸鱼儿》这首词中,不是描写春意阑珊的句子是()。
辛弃疾《摸鱼儿》词中“见说道、天涯芳草无归路”写的是
《摸鱼儿》(更能消几番风雨)这首词上片的中心意象是 ( )
元好问《摸鱼儿·雁丘词》“欢乐趣,离别苦“的下一句是什么?()
鉴赏辛弃疾《摸鱼儿》
心情”一词的拼音应写作
元好问《摸鱼儿·雁丘词》“招魂楚些何嗟及“的下一句是什么?()
《摸鱼儿》(更能消几番风雨)这首词上片的中心意象是 ( )
“设计”一词,英语写作Design,初译为“( ? )”
在《摸鱼儿》(更能消几番风雨)这首词中,具有象征意蕴的意象有( )
辛弃疾《摸鱼儿》的风格特点是:
辛弃疾《摸鱼儿》的风格特点是( )
辛弃疾《摸鱼儿》上片的抒情方法是 ( )
《摸鱼儿·雁丘词》中赋予大雁比翼双飞以世间夫妻相爱的理想色彩的诗句是()
辛弃疾《摸鱼儿》的风格特点是( )
辛弃疾《摸鱼儿》下片的主要抒情方法是()
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