以下不属于卓越教学中心“制定培养计划“的特色的为（单选）
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以下不属于卓越教学中心“制定培养计划“的特色的为（单选）
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以下不属于绘本教学培养孩子（）能力
A.沟通的能力 它将吸引家长与孩子在其中形成一种新的关系，它将有助于儿童之间伙伴关系的建立 B.情绪调节能力 它将帮助孩子宣泄掉负面情绪并通过积极表现获得肯定 C.深刻认识世界的能力 画面与知识结合，它将形象的帮助孩子科学的认识这个世界 D.解放天性的能力 通过表情、肢体动作的夸张变化帮助孩子解放表演的天性 E.解决问题的能力 解决故事情节、解决构图画面、解决画面表达……它将锻炼孩子解决问题的能力 F.创造能力 而更重要的是，它让孩子学着把胡思乱想、胡言乱语加工成漂亮的、有感染力的作品
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以下不属于以学生为中心的教学模式（）
A.发现学习 B.合作学习 C.探究学习 D.接受学习
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以下不属于教学计划的设计原则的是( )。
A.普遍性原则 B.适应性原则 C.针对性原则 D.最优化原则
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以下不属于月度市场检查计划制定的的是（）
A.重点户和屡查屡犯户增加检查 频次 B.要充分考虑市场监管员分片区域 和分管路线的划定 C.突出对许可证使用、进货渠道、售 假售私等重点问题的检查 D.要尽量对本辖区零售户检查一遍
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以下不属于日常市场检查计划制定依据的是（）
A.学习理解上级有关文件精神，了解掌握计划期内的上级对专卖管理工作的部署和要求 B.广泛开展调查摸底，充分了解辖区内卷烟零售市场的基本情况 C.辖区卷烟销量、品牌、价格波动状况 D.案件移送情况
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以下不属于制定计划应遵循的原则是（）
A.要调查研究 B.要切实可行 C.要综合分析 D.要简明陈述
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单选以下不属于政治风险的是（）
A.外汇兑换困难 B.进口许可证限制 C.买方破产 D.战争
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服务单选以下不属于失物认领程序（）
A.由认领人提供拾遗物品特征后，员工在失物管理系统内查找是否有相符物品； B.如有相符物品，请认领人提供两项以上最能表现拾遗物品特征的证明。如一致则办理认领手续，若不一致则和认领人做好解释工作； C.认领人须凭本人身份证或其他有效身份证明办理认领手续，并签名确认。 D.认领人领取失物后必须以信件、锦旗或者现金的方式予以答谢
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以下不属于福建特色民居的是()。
A.四合院 B.碉楼 C.一颗印 D.土楼
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以下不属于事故调查的目的是。单选（）
以下不属于iBMC功能特征的是单选（）
以下不属于植物胚胎培养的是（）
针对“篆刻”模块教学，以下不属于教学难点是()。
以下不属于制度制定程序的（）
以下不属于云南特色民居的是()。
以下不属于南宁特色小吃的是（）
以下不属于区拓特色培训的是（）
以下不属于区拓特色课程的是（）
以下不属于广东特色美食的是？（）
以下不属于延时拍照菜单选项的是（）
以下不属于数据库对象的是？单选（）
(单选题) 以下不属于行政职权的是( )。
以下不属于天然培养基的是（）
以下不属于现场教学制的是（）
]?以下不属于教师教学能力的是
以下不属于教学评价原则的是（）
以下不属于计划的特点有：（）。
以下不属于苏州园林特色的是？（）
以下不属于苏州园林特色的是()。
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