单选题

《关于在全军开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育的意见》强调,要紧密结合新的形势任务要求,抓住观兵关注的重大理论和现实问题,设置专题加强教育和思想引导()

A. 根本性
B. 全局性
C. 整体性
D. 针对性

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加强军队党的建设,应该开展“传承红色基因.担当强军重任”主题教育()
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加强军对党的建设,应该开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育()
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《关于在全军开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育的意见》要求,各级要切实把主题教育摆在突出位置,加强具体指导,把严实要求贯穿各个环节()
A.帮 B.教 C.学 D.带 E.做
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A.连 B.营 C.团 D.师
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《关于在全军开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育的意见》强调,要紧密结合新的形势任务要求,有效履行新时代君队使命任务的问题,设置专题加强教育和思想引导()
A.根本性 B.全局性 C.战略性 D.针对性 E.整体性
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加强jundui党的建设,开展传承红色基因,担当强军重任主题教育,推动军ren荣誉体系建设,培养新时代军ren,永葆人民jundui性质、宗旨、本色()
A.有灵魂 B.有本事 C.有血性 D.有品德
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《关于在全军开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育的意见》强调,要紧密结合新的形势任务要求,抓住观兵关注的重大理论和现实问题,设置专题加强教育和思想引导()
A.根本性 B.全局性 C.整体性 D.针对性
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加强军队党的建设,开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育,推进军人荣誉体系建设,培育()的新时代革命军人,永葆人民军队性质、宗旨、本色
A.有灵魂 B.有本事 C.有血性 D.有品德 E.有文化 F.有信仰
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加强军*队,开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育,推进军*人荣誉体系建设,培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军*人,永葆人民军*队性质、宗旨、本色()
A.党的建设 B.思想的建设 C.组织的建设 D.作风的建设
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单选题
加强军队(),开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育,推进军人荣誉体系建设,培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人,永葆人民军队性质、宗旨、本色。
A.党的建设 B.思想的建设 C.组织的建设
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加强军队党的建设,开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育,推进军人荣誉体系建设,培养()、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人,永葆人民军队性质、宗旨、本色 有人说,教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,—个灵魂唤醒另一个灵魂。某地在开展“传承红色基因,担当强国重任”主题教育活动中,注重挖掘身边“红色资源”,重温“红色记忆”。引导群众目光向身边的老前辈、老英雄聚焦。开展这一主题教育活动()①能弘扬中国精神,更好培育和践行社会主义核心价值观②是基于教育是红色文化传承与传播的主要手段, 在人的培育上扮演重要角色③意在用革命前辈的理想之火,激发起担当重任的力量④能丰富人的精神世界,全面提升国家竞争力 定期组织开展红色教育培训,引导指战员传承__等红色基因,赓续光荣传统和优良作风() 培育担当强军打赢重任的优秀军事人才,必须加快实施人才强军战略,培养造就() 军委明确,开展改革强军主题教育,以为重点() 十九大报告提出,加强军队党的建设,开展()主题教育。 《.关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》指出,要大力传承红色基因,发挥江西革命遗址、革命人物、红色故事、红色家书等红色资源优势,教育引导干部大力弘扬和苏区精神,从中汲取担当奋斗的力量() 在十九大报告中,强调,要加强军队党的建设,开展()主题教育。 今年的主题教育是牢记强军目标、献身强军实践() 某社会工作服务机构积极开展青少年红色教育主题活动,引导青少年厚植爱国、爱党、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。这体现了青少年社会工作的()内容。   军委《意见》指出,改革强军主题教育着眼() 在跨入新时期、担当新使命、实现强军新目标的征程中,________历史足音,________红色基因,无疑是不忘初心、铸牢军魂、砥砺奋进的精神动力。 传承党的红色基因要与党建方法创新相结合() 发扬革命文化,传承红色基因,弘扬革命精神,教育党员干部正确处理()、苦和乐的关系。 党的十九大报告指出,要加强军队党的建设,开展()主题教育,永葆人民军队性质、宗旨、本色。 党的十九大报告指出,要加强军队党的建设,开展()主题教育,永葆人民军队性质、宗旨、本色。 传承红色基因,重要性不言而喻;但如何传承,同样不容忽视。怎样深入挖掘红色传统,生动展示红色基因,让普通人也能感受到力量,让红色基因____________,这恐怕是一个不可回避的重大课题。 发扬革命文化,传承红色基因,弘扬革命精神,教育党员干部要正确处理的关系包括公和私、() 大学生发扬革命道德,传承红色基因,需要做到 开展“战严冬、转观念、勇担当、上台阶”主题教育活动,重点抓好“五个一”工作,分别是()
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