小学生疾跑后不能立刻站立不动或坐下，须继续慢跑一小会儿，主要原因是（　　）。

疾跑后继续慢跑以调整呼吸，是预防出现重力性休克的重要措施。 小学生意志果断性的特点表现在：一小学生的果断性随年级升高而不断发展；二相当一部分小学生表现出优柔寡断和草率决定的特征。() 有一小学生，韦氏智力测验IQ为84分，你对他的诊断为（　） 有一小学生说“努力学习是为了今后找到好工作”，这属于( ) 一小学生从滑梯上匀速滑下，在这个过程中，下列说法正确的是（）   点火后是否要热车一小会，等怠速下降？熄火前车是否也要怠速一小会保护涡轮？ 小学生的自我服务性劳动的要求,主要依据: 小学生发展的差异性|小学生成长的特点|小学生成长的环境条件|小学生的劳动兴趣和需要 在小学生一日生活常规中要求小学生一天学习时间不可超过（）。 北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给出版社，指出教材上的一处错误。为此，出版社探讨后表示，该小学生所言有理，并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的是（）① 敢于质疑 ② 善于思考 ③ 进行探究式学习 ④ 偏爱历史知识的学习 一小学生上网，看鬼片，吓得大喊大叫，全身哆嗦，时而目瞪口呆，不理人，时而昏迷不醒。这是（　　）。 一小学生上网，看鬼片，吓得大喊大叫，全身哆嗦，时而目瞪口呆，不理人，时而昏迷不醒。这是（）。 一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（）。 简述小学生记忆发展的特点。 简述小学生记忆发展的特点。 小学生甲为了得到玩具打了小学生乙。这属于()行为。   作为一名小学生，应该（） 小学生有心里有微妙的心里变化，可以看不起小学生（） 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相似或相近的字读错，如把人口读成“八口”，这说明小学生（）。 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生()。 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生()。 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相似或相近的字读错，如把人口读成“八口”，这说明小学生（）