我国依据人的发展和社会发展的需要全面实施素质教育。宋老师认为素质教育在中小学可以顺利实施，但是出了校门就毫无用武之地。宋老师的说法（）  

我国学前教育是实施全面发展的教育，属于素质教育范畴（） 社会成员素质的不断提高是社会发展的重要基础,推动和实现人的全面发展是社会发展的根本目标 社会成员素质的不断提高是社会发展的重要基础,推动和实现人的全面发展是社会发展的根本目标 在基础教育阶段实施（），应当成为教育适应经济社会发展需要的长远任务。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确教育改革发展的战略主题是坚持（）、全面实施素质教育。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的战略主题是（）。①坚持以人为本②坚持以教育为本③全面实施综合教育④全面实施素质教育 随着现代社会对人才素质要求的提高及教育机构全面实施素质教育的力度加大，素质教育走进家庭教育的趋势将会更加明显。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是（）。 全面发展教育是素质教育的途径，素质教育是全面发展教育的目标。 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要， 以____为根本目的， 以尊重学生的主体性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 （ ）是社会发展的重要基础，推动和实现人的全面发展是社会发展的根本目标。 确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（） 确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（ ）。 在我国近代教育史上，以美国学制为蓝本，强调适应社会发展需要的学制是   《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确教育改革发展的战略主题是坚持以人为本和全面实施素质教育。( ) 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确教育改革发展的战略主题是坚持以人为本和全面实施素质教育（） 实施素质教育是我国教育的发展方向。 实施素质教育是我国教育的发展方向（） 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。 实施素质教育是我国当前教育改革和发展的战略主题（） 从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是( )。