陈护士是一名艾滋病患者的主管护士，该护士每天为患者做完护理操作后，便和同事聊该患者的病情，猜测患者感染HIV病毒的原因，此时，陈护士侵犯了患者的哪一项权利（）

护士在为艾滋病患者输液拔针后，不慎被针头划破自己左手，其处理措施不正确的是： [健康护理、社区护理、感染护理(中级主管护师)]患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制定了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为 [内科护理学(中级主管护师)]护士夜间巡视病区，发现一M3型急性白血病患者突然出现烦躁不安、呕吐、颈项强直，此时不应 [健康护理、社区护理、感染护理(中级主管护师)]护士发现糖尿病患者王某的饮食中包含大量的甜食后，下面哪种表述更合适 艾滋病患者 艾滋病患者 艾滋病患者 艾滋病患者 患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为 患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制定了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为（） 　　某社区护士测得30名糖尿病患者的年龄，请计算该组患者年龄的均数、标准差。　　30名糖尿病患者的年龄分布 护士正在为一名即将出院的糖料病患者进行出院前的健康指导。此时护患关系处于（） [内科护理学(中级主管护师)]护士给予慢性心衰患者的饮食指导不妥的是 [内科护理学(中级主管护师)]护士给予高血压急症患者的护理措施不妥的是 患者，男性，45岁，因冠心病第三次入院，主管护士通过阅读患者以往的病历，了解到患者对冠心病的保健知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为 护士与一糖尿病患者及其家属共同研究患者出院后的饮食安排，此时护士的角色是 艾滋病患者口腔常见：（）。 艾滋病患者能否治愈（）。 艾滋病患者可检查（） [内科护理学(中级主管护师)]护士对慢性心力衰竭患者的健康教育应包括