主观题

阅读王昌龄《出塞》,试回答:(1)说明“秦时明月汉时关”的修辞手法及其特点。(2)“龙城飞将”指谁?作者引此有什么用意?

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阅读王昌龄《出塞》,试回答:(1)说明“秦时明月汉时关”的修辞手法及其特点。(2)“龙城飞将”指谁?作者引此有什么用意?
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主观题
秦时明月汉时关, 。(王昌龄《出塞》)
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主观题
秦时明月汉时关,万里长征人未还。_________________,_________________。(王昌龄《出塞》)
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主观题
《出塞》:“秦时明月汉时关,? ? ? ? 。”
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单选题
在教学王昌龄的《出塞》的前两句“秦时明月汉时关,万里长征人未还”时,教师指出此处运用了“互文”的修辞手法,下列诗句中运用了此修辞手法的一项是()
A.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦 B.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明 C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
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单选题
在教学王昌龄的《出塞》的前两句“秦时明月汉时关,万里长征人未还”时,教师指出此处运用了“互文”的修辞手法,下列诗句中运用了此修辞手法的一项是(  )
A.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦 B. C.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明 D. E.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 F. G.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
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主观题
王昌龄的《出塞》中,“秦时明月汉时关”的下一句是什么?
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主观题
古诗词填空:秦时明月汉时关,万里长征人未还。_________________,_________________。(王昌龄《出塞》)
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主观题
阅读下文,回答问题:出塞(其一)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(1)第一句运用了什么修辞手法?(2)第一、二两句说明了什么?(3)第三、四两句有何深刻含义?
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判断题
中国大学MOOC: “秦时明月汉时关,万里长征人未还。”是王昌龄《出塞》中的名句。
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热门试题
教师在教授王昌龄的《出塞》时,讲到“秦时明月汉时关,万里长征人未还”一句,要求学生们搜索与其所用修辞手法相同的诗句。下面选项中不正确的一项是()。 下列关于《出塞》(秦时明月汉时关)一诗说法正确的是() 下列与“秦时明月汉时关”表现手法相同的一项是 唐代边塞诗人王昌龄在《出塞.其二》中写道:“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”。诗中的“飞将”指的是?() ()对于借代相当于秦时明月汉时关对于() 对下面这首诗的赏析不恰当的一项是() 《出塞》王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 王昌龄《出塞》“秦時明月漢時關”,采用的特殊表达方式是 下列句子所用的修辞与例句相同的是( )例句:秦时明月汉时关,万里长征人未还 “秦时明月汉时关,万里长征人未还”出自()的()。 “秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”关于《出塞》这首诗,下列说法错误的是( )。 “秦时明月汉时关,万里长征人未还。”在整首诗中主要是()。 “秦时明月汉时关,万里长征人未还。”在整首诗中主要是()。 1)秦时明月汉时关(2)唯向深宫望秋月 (3)海上明月共潮生(4)受降城下月如霜 (5)夜呤应觉月光寒 “明月几时有?把酒问青天。”这句诗运用了反问的修辞手法。 “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”运用了对偶的修辞手法。 以下各句的修辞手法依次排列,正确的一项是()①怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人②秦时明月汉时关,万里长征人未还③寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚④楚山秦山皆白云,白云处处长随君 举例说明并提这种修辞手法的特点。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。句运用了()的修辞手法 对下列句子修辞手法说明错误的一项( ) 这首诗使用了哪些修辞手法?请举例说明
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