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根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法,能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是
单选题
根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法,能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是
A. 曲线图法
B. 百分位数法
C. 均值离差法
D. 体型评价法
E. 身体指数法
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单选题
根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法,能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是
A.曲线图法 B.百分位数法 C.均值离差法 D.体型评价法 E.身体指数法
答案
单选题
按性别、按各年龄组的均值和标准差评价儿童的发育水平的评价方法是
A.离差法 B.曲线图法 C.百分位数法 D.相关回归法 E.身高标准体重法
答案
单选题
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
单选题
根据"现时"各年龄组死亡率,计算一系列描述生命过程的寿命表指标称()
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答案
单选题
根据“现时”各年龄组死亡率,计算一系列描述生命过程的寿命表指标称( )。
A. B. C. D. E.
答案
单选题
根据"现时"各年龄组死亡率,计算一系列描述生命过程的寿命表指标称
A.简略寿命表 B.完全寿命表 C.寿命表 D.现时寿命表 E.定群寿命表
答案
单选题
学生健康监测各年龄组的监测人数不应少于()
A.200人 B.300人 C.400人 D.500人 E.600人
答案
单选题
学生健康监测各年龄组的监测人数不应少于
A.400人 B.500人 C.600人 D.300人 E.200人
答案
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儿童完整的生长发育评价包括()()()三个方面,而儿童体格生长的评价常用()指标,代表性指标有()
儿童完整的生长发育评价包括()()()三个方面,而儿童体格生长的评价常用()指标,代表性指标有()
人体体格测量资料可作为营养状况的综合观察指标,不同年龄组选用的指标不同,5-20岁组应选用()指标
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