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简述指导教师在小组教学中的角色功能
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简述指导教师在小组教学中的角色功能
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简述指导教师在小组教学中的角色功能
答案
单选题
在小组教学法中,教师的错误角色功能是
A.引导者 B.权威者 C.资源提供者 D.训练者
答案
主观题
下列不属于小组教学中教师角色功能的是
答案
多选题
进行小组教学时,教师指导教学活动的方式有 ( )
A.命令式 B.启发式 C.苏格拉底式 D.情感式 E.协商式
答案
主观题
简述小组教学的功能。
答案
主观题
请简述教师的角色功能
答案
主观题
简述高等教师的社会角色或职责(功能)。
答案
主观题
教师角色应用中的辅助教学功能“作业”模块的应用特点是:
答案
主观题
简述教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项
答案
主观题
简述教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项
答案
热门试题
简述教师作为“指导者”角色的具体要求有哪些?
简述在角色游戏中,小班幼儿的游戏特点及教师指导要点。
简述在课堂教学中教师扮演着哪些不同的角色,并谈谈不同角色发挥的作用。(列举至少5种角色)
罗杰斯认为在教学中,教师的角色是()
简述小组教学中,增进教学效果的措施
教师帮助学生制定学习目标。提高学习策略指导.创造良好教学环境。集中体现了教师的( )角色。
教师帮助学生制定学习目标。提高学习策略指导.创造良好教学环境。集中体现了教师的( )角色。
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在发现教学中,教师的角色是学习的()
简述新课程改革中教师的角色.
教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色。下列选项中,不属于美术教师角色的是( )。
教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师角色中的( )
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在发现教学中,教师的角色是学生学习的( )。
在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。
在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能()
下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是()。
下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是
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