主观题

数字是我们日常生活经常使用的计量工具,请你以“数字6”为教学材料,设计一个中班的教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。
要求如下:
从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
以“学数数”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。
设计一个幼儿园中班的体育活动方案。
以“美丽的大自然”为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案。

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单选题
在日常生活中我们经常使用的0、1、2、3等这些数字,它的发明者是()
A.古代埃及人 B.古印度人 C.阿拉伯人 D.印第安人
答案
主观题
数字是我们日常生活经常使用的计量工具,请你以“数字6”为教学材料,设计一个中班的教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。 要求如下: 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。 以“学数数”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。
答案
单选题
加碘盐是我们日常生活中经常使用的调味品,请问,以下描述错误的是()
A.炒菜时油热后先放碘盐再放菜 B.碘盐放置在避光、干燥和阴凉处 C.碘盐放置时间不宜过长 D.炒菜出锅前再放碘盐
答案
单选题
标有数字5的聚丙烯塑料容器,在日常生活中?()
A.可作为微波炉烹饪的盛器 B.不能装高温物品 C.不能装低温食品 D.常用作白色药瓶
答案
单选题
日本人在日常生活和社会交往中忌讳的数字有()。
A.4、7、8、13 B.4、6、7、13 C.4、6、8、13 D.6、8、11、13
答案
单选题
日本人在日常生活和社会交往中忌讳的数字有()。
A.4 B.4 C.4 D.6
答案
单选题
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A.U盘即是平时常说的移动硬盘 B.—个U盘的容量大小一般为32TB C.U盘使用方便,在计算机上随意拔插不会有任何影响 D.U盘的特点是即插即用,不需要人为安装驱动
答案
单选题
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
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