“今夷人慕义而来，乃侵其利，所得几何，而亏辱大体多矣”。这段材料叙述了朝贡贸易的特点是（）

“惟公乃有以存私，惟义乃可以存利，未有不自损而损人者，亦未有徒益人而无益于己者”是谁说的() 在义和利的关系问题上，儒家只强调义而不涉及利。 在义和利的关系问题上，儒家只强调义而不涉及利。 惟公乃有以存私，惟义乃可以存利，未有不自损而损人者，亦未有徒益人而无益于己者‛是谁说的（） 入于其宫,不见其妻,凶。古义:________ 今义:________ 词义范围________ 乃今要我以平生之言。（乃今） 乃今要我以平生之言。（乃今） “正其义不谋其利”出自董仲舒 “矣”可以表达陈述、感叹、疑问语气。下列句子的“矣”已被按表达的语气作了分类，选出分类正确的一项是（ ） ①前人之述备矣。②今老矣，无能为也已③年几何矣④则将焉用彼相矣⑤五十者可以衣帛矣⑥吾尝终日而思矣 ⑦则不可同年而语矣⑧兰亭已矣，梓泽丘墟 词语解释。今尔出于崖淚，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。尔：乃：丑：大理： “今吾生之为我有，而利我亦大矣。论其贵贱，爵为天子，不足以比焉；论其轻重，富有天下，不可易之；论其安危，一曙失之，终身不复得。” 下列各组句中全都有通假字的是①则知明而行无过矣 ②君子生非异也，善假于物也 ③非利足也，而致千里④或师焉，或不焉 ⑤君子不齿 ⑥句读之不知 ⑦今其智乃反不能及 詹姆斯-兰格理论认为：悲伤乃由哭泣而起，愤怒乃由打斗而致，恐惧乃由战栗而来，高兴乃由发笑而生。() 下列各词，其今义与古义相较，意义范围缩小的有（） 列各词，其今义与古义相较，意义范围扩大的有（） 词语解释。其时已与先王之法亏矣。亏： “而彭祖乃今以久特闻”中“特”的意思是() “而彭祖乃今以久特闻”中“特”的词义为() 材料全屏其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁也,是隽义所生者,非义袭而取之也。行有不慊于心,则馁矣。我故曰,告子未尝知义,以其外之也。必有事焉而勿正,心勿忘,勿助长也。无若宋人然,宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归。谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。16【简答题】从内容看,这段文字的标题是什么?作者是谁？ 5.子游曰：“事君数，斯辱矣； ，斯疏矣