相关试题
换一换
婴幼儿善于记忆（）的事物
A.形象 B.简单 C.概括 D.抽象
答案
保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要善于__婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出__的指导
答案
婴幼儿的记忆特点有哪些？
答案
进行婴幼儿指认游戏，指认的内容不应是婴幼儿日常生活中常见的事物。
答案
保育员在参与婴幼儿活动时，不要（ ），要善于观察婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。
A.干涉婴幼儿的活动 B.扮演角色 C.帮助婴幼儿游戏 D.指导婴幼儿游戏
答案
婴幼儿时期的记忆特点是（）
A.时间短，内容少 B.对带有欢乐、愤怒、恐惧等情绪的事物容易记忆 C.对感兴趣的、能激起强烈情绪体验的事物较易记忆 D.有意记忆能力强，持久性强
答案
1岁以后的婴幼儿记忆过程缺乏（）
A.想象力 B.主动性 C.明确的目的 D.创造性
答案
婴幼儿时期的记忆特点不包括
A.记忆时间长 B.记忆内容少 C.欢乐的事情易记住 D.恐惧的事情易记住 E.机械性记忆
答案
简述应怎样培养婴幼儿的记忆能力？
答案
婴幼儿对外界事物的认识主要依靠（ ）。
A.感觉 B.直觉 C.感知觉 D.知觉
答案
热门试题
下列属于婴幼儿时期记忆特点的是
婴幼儿（）个月时，开始有了长时记忆
下列对婴幼儿记忆能力描述错误的是（）
婴幼儿指认的内容是婴幼儿日常生活中常见的事物，一般指认的顺序是（）
婴幼儿记忆发展过程中，（）用得多，意义记忆效果好
婴幼儿最初是用（）感知事物属性和事物间关系的
介绍 1～2 个开发婴幼儿记忆能力的游戏。
不要教3岁以内的婴幼儿画（）的事物。
婴幼儿以无意记忆、机械记忆占优势，有意记忆、形象记忆和逻辑记忆在逐步发展。（ ）
,婴幼儿睡梦中保育员应该特别关注: 上厕所的婴幼儿|咳嗽的婴幼儿|熟睡的婴幼儿,|觉醒的婴幼儿
当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的（）状况。
婴幼儿的家长是婴幼儿的（）。
给2~3岁婴幼儿讲故事，每次听完故事之后，要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容，让婴幼儿复述故事内容，既可丰富语言，又可训练注意力、记忆力（）
婴幼儿的记忆一般要经历三个过程（）
以下选项不属于婴幼儿时期记忆特点的是（）
以下选项不属于婴幼儿时期记忆特点的是
保育员应善于根据（）和活动量为婴幼儿增减衣服。
保育员应善于根据天气的情况和（为婴幼儿增减衣服（）
保育员应善于根据天气的情况和()为婴幼儿增减衣服。
保育员要善于早期发现婴幼儿心理行为的偏移，及早矫治（）
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