婴幼儿以无意记忆、机械记忆占优势，有意记忆、形象记忆和逻辑记忆在逐步发展。（ ）

小学儿童记忆的发展，主要体现在以下几个方面：记忆容量的增加、记忆策略的发展、无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆的发展、形象记忆和抽象记忆的发展、元记忆的发展。 简述学前儿童无意记忆占优势的表现。   幼儿时期占优势的记忆类型是（）。 幼儿初期儿童占优势的记忆方式是( ) 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆。   记忆按内容分为形象记忆、逻辑记忆、（）和运动记忆。 根据，记忆可划分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆（） 随着年龄的增长，幼儿形象记忆和语词记忆的差别（） 3～6岁幼儿无意记忆占优势，其特点是什么？请简要说明 3～6岁幼儿无意记忆占优势，其特点是什么？请简要说明 根据记忆的内容，可以把记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和（） 记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆 根据记忆内容的不同，记忆可划分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆（） 随年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别（）。 整个幼儿期的记忆都是以形象记忆为主 学前儿童记忆占优势的是（）。 幼儿形象记忆主要依靠（ ）。 幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少（） 幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少（） 记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆，此分类是根据（）。