多选题

幼儿园环境的创设与利用中存在的突出问题()

A. 对精神氛围的营造重视不够
B. 对幼儿的年龄特点把握不够
C. 环境材料的有效利用还有待于提高
D. 没有起到影响幼儿的作用
E. 幼儿园环境丰富美观

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多选题
幼儿园环境的创设与利用中存在的突出问题()
A.对精神氛围的营造重视不够 B.对幼儿的年龄特点把握不够 C.环境材料的有效利用还有待于提高 D.没有起到影响幼儿的作用 E.幼儿园环境丰富美观
答案
判断题
幼儿园环境创设应充分利用幼儿园的空间与可利用资源。()
答案
多选题
创设幼儿园环境应注意的问题()
A.精神环境的创设 B.良好的师生关系 C.教师是幼儿园环境的设计者 D.良好的同伴关系
答案
单选题
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的()。
A.环境与教育目标一致的原则 B.适宜性原则 C.开放性原则 D.经济性原则
答案
主观题
在幼儿园环境创设的目标中,怎样利用环境有效促进幼儿的发展?
答案
主观题
当前幼儿园环境创设存在哪些问题?()
答案
主观题
简述在幼儿园环境创设的目标中,如何利用环境有效促进幼儿的发展。
答案
主观题
幼儿园环境创设。
答案
主观题
阅读下面材料,回答问题。幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
答案
单选题
以下属于幼儿园教师“环境创设与利用”专业能力内容的是()
A.建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适 B.科学照料幼儿日常生活,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作 C.充分利用和合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏 D.在教育活动中观察幼儿,根据幼儿的表现和需要,调整活动给予适宜的指导
答案
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