我国中小学教师实行五年一周期定期注册，每个注册有效期内要完成不少于国家规定的360个培训课时或省级教育行政部门规定的等量学分（　　）

现阶段我国中小学教师职业道德的核心是（）。 联系实际阐述我国中小学教师应当具备的职业素养。 实施中小学教师资格定期注册是贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，健全教师管理体制，严格教师资格准入制度，提高教师队伍素质的重要举措。目的是通过（）年一周期的定期注册，加强在职教师考核，激发教师教书育人积极性 根据《教师法》规定，我国中小学教师是履行教育教学职责的专业人员（） 现阶段我国中小学教师职业道德主要规范的核心是（） 联系实际阐述我国中小学教师应具备的职业道德素养。 中国大学MOOC: 我国高度重视教师的现代教育技术能力提升。进入新世纪，在全国层面面向广大中小学教师的现代教育技术方面的全员培训已开展“全国中小学教师教育技术能力建设”“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”两轮，第三轮的“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”已经启动。 中小学教师，是指普通中小学及（）的教师 我国义务教育中小学教师是()。 电信人员执照长期有效,实行定期注册制度,注册的有效期为三年。 实施中小学教师资格定期注册是贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,健全教师管理体制,严格教师资格准入制度,提高教师队伍素质的重要举措。目的是通过年一周期的定期注册,加强在职教师考核,激发教师教书育人积极性（） 2013年教育部组织中小学教师信息技术能力专项培训，培训（）名以上的中小学教师。 《中小学教师违反职业道德处理办法》中所称的中小学教师是指（） 简述现阶段我国中小学教师职业道德规范的基本要求。 简要回答可以从哪几个方面来提高我国中小学教师地位问题。 下列不属于我国中小学教师职业道德规范的是（） 联系实际阐述我国中小学教师应具备的教育理论知识与技能。 自2011年以来，我国中小学幼儿园教师资格考试逐步实行（） 我国中小学教师专业标准（试行）的基本理念是学生为本、（）、能力为重、终生学习 近年来的职业调查发现，我国中小学教师的职业声望位于社会阶层的( )。