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某护士为一患儿进行输液治疗,输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克,经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此,患儿家长反应强烈,质疑护士输液有误,护士应首先进行的重要工作是( )
单选题
某护士为一患儿进行输液治疗,输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克,经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此,患儿家长反应强烈,质疑护士输液有误,护士应首先进行的重要工作是( )
A. 向护士长汇报抢救经过
B. 与医生一起分析患儿病情
C. 继续与患儿家属沟通,做好解释
D. 帮助患儿家长完成抢救用药的缴费
E. 按照规定封存未输完的液体
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单选题
某护士为一患儿进行输液治疗,输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克,经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此,患儿家长反应强烈,质疑护士输液有误,护士应首先进行的重要工作是
A.向护士长汇报抢救经过 B.与医生一起分析患儿病情 C.继续与患儿家属沟通,做好解释 D.帮助患儿家长完成抢救用药的缴费 E.按照规定封存未输完的液体
答案
单选题
某护士为一患儿进行输液治疗,输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克,经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此,患儿家长反应强烈,质疑护士输液有误,护士应首先进行的重要工作是( )
A.向护士长汇报抢救经过 B.与医生一起分析患儿病情 C.继续与患儿家属沟通,做好解释 D.帮助患儿家长完成抢救用药的缴费 E.按照规定封存未输完的液体
答案
单选题
患儿,女,5岁。护士为其输液洽疗,输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克,经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此,患儿家长反应强烈,质疑护士输液有误,护士应首先进行的重要工作是
A.向护士长汇报抢救经过 B.按照规定封存未输完的液体 C.继续与患儿家属沟通,做好解释 D.帮助患儿家长完成抢救用药的缴费 E.与医生一起分析患儿病情
答案
主观题
患儿2岁,患肺炎入院。输液治疗,每分钟24滴,约30分钟后,巡视病房发现患儿呼吸困难加重,发绀。测体温38℃,检查输液通路,发现茂菲滴管内无液面,首先考虑惠儿发生了
答案
单选题
[儿科护理学(初级护士)]在护理脱水补液的患儿时,如输液后患儿出现乏力、腹胀、肠鸣音减弱、腱反
A.射消失、心音低钝,应考虑 B.低钾血症 C.低氯血症 D.低钙血症 E.低镁血症 F.低磷血症
答案
单选题
患儿,男,5岁。因急性扁桃体炎输液治疗,护士为其调节输液滴速应每分钟不超过()
A.20滴 B.30滴 C.40滴 D.50滴 E.60滴
答案
单选题
输液30分钟后,护士发现溶液不滴,挤压输液管时感觉有阻力,松手时无回血,此种情况是
A.针头阻塞 B.静脉痉挛 C.输液压力过低 D.针头滑出血管外 E.针头斜面紧贴血管壁
答案
单选题
患儿,女,5岁,因发热、咳嗽入院就诊。静脉输液时,患儿见到护士便哭闹不止,拒绝输液,此时护士应
A.不顾其哭闹,强行实施静脉穿刺 B.给患儿讲解疾病情况和用药知识 C.斥责患儿。叫家属协助实施静脉穿刺 D.关心安慰患儿,消除孩子恐惧心理 E.暂停静脉穿刺,让家属安慰患儿
答案
单选题
患儿,女,5岁,因发热、咳嗽入院就诊。静脉输液时,患儿见到护士便哭闹不止,拒绝输液,此时护士应()
A.给患儿讲解疾病情况和用药知识 B.不顾其哭闹,强行实施静脉穿刺 C.斥责患儿,叫家属协助实施静脉穿刺 D.暂停静脉穿刺,让家属安慰患儿 E.关心安慰患儿,消除孩子恐惧心理
答案
单选题
患者钱某,因急性胃肠炎入院,护士遵医嘱为其进行输液治疗,输液20分钟后,出现发冷,寒战,继之高热,达40%以上,并伴有头痛,恶心,呕吐,脉速等全身症状。患者出现了何种反应( )。
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答案
热门试题
医师为患儿听诊,发现其呼吸音粗,为患儿开具了静脉输液药物及口服药。家长带患儿到治疗室输液,护士准备采取头皮静脉输液法输液。关于头皮静脉输液应优先选择的血管,下列叙述正确的是()。
在纠正酸中毒后患儿出现抽搐,共2次,每次2~3分钟,抽搐停止后神志清楚,考虑患儿存在
在纠正酸中毒后患儿出现抽搐,共2次,每次2~3分钟,抽搐停止后神志清楚,考虑患儿存在
患儿静脉输液,如出现急性肺水肿,应立即停止输液,使患儿平卧,减轻心脏负担。
护士为该患儿进行头皮静脉输液法,下列说法错误的是
护士为该患儿进行头皮静脉输液时,选择静脉不妥的是
提示:吸氧30分钟后患儿青紫无明显缓解,呼吸困难加重。进一步的救治措施是
患儿张某,因急性胃肠炎伴脱水于急诊输液治疗,输液过程中病人出现畏寒、寒颤、高热、头痛、恶心,应考虑为
病人,女性,45岁。因风湿性心脏病住院治疗。在一次输液过程中,病人擅自将滴速调至80滴/分,输液进行20分钟以后,病人出现呼吸困难,咳嗽、咳粉红色泡沫痰。根据病人的临床表现,护士考虑病人出现了哪种输液反应()
在护理脱水补液的患儿时,如输液后患儿出现乏力、腹胀、肠鸣音减弱、腱反射消失、心音低钝,应考虑
在护理脱水补液的患儿时。如输液后患儿出现乏力、腹胀、肠鸣音减弱、腱反射消失、心音低钝,应考虑
在护理脱水补液的患儿时,如输液后患儿出现乏力、腹胀、肠鸣音减弱、腱反射消失、心音低钝,应考虑( )。
患儿,女性,3个月,支气管炎,需输液治疗,护士选用头皮静脉输液,其操作不正确的是()
患儿,男,3岁,因急性胃肠炎伴脱水予急诊输液治疗。输液过程中出现寒战、高热、头痛、恶心,应考虑患儿发生以下哪种反应()。
在护理脱水补液的患儿时,如输液后患儿出现乏力、腹胀、肠鸣音减弱、腱反射消失、心音低钝,应考虑是()
护理脱水补液的患儿时,如输液后患儿出现乏力、腹胀、肠鸣音减弱、腱反射消失、心音低钝,应考虑发生了()
患儿,1岁。因急性支气管炎入院,护士选择头皮静脉穿刺为患儿输液,此时护士与患儿的人际距离是()
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新生儿。女,生后30分钟,诊断“新生儿窒息”,护士为患儿进行胸外心脏按压时的频率应为(次/分)
患儿,男,1岁。因急性支气管炎入院,护士选择头皮静脉穿刺为患儿输液,此时护士与患儿的人际距离是()。
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