语言发育迟缓训练原则有哪些？
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语言发育迟缓训练原则有哪些？
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针对语言发育迟缓的训练原则（）
A.以评定的语言阶段为训练的出发点 B.改善和丰富患儿的语言环境 C.去除影响患儿语言发展的不良因素 D.以上皆是 E.以上皆不是
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针对语言发育迟缓的训练原则是（）
A.以评定的语言阶段为训练的出发点 B.改善和丰富患儿的语言环境 C.去除影响患儿语言发展的不良因素 D.以上皆是
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下列各项不属于语言发育迟缓训练原则的是（）
A.以达到的阶段为出发点 B.语言训练与病因治疗相结合 C.强制使用口语表达 D.专业训练与家庭训练相结合 E.横向扩展与纵向提高相结合
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以下语言发育迟缓的训练中属于第二阶段训练的是
A.言语符号的理解训练 B.匹配训练 C.套环训练 D.组句的训练 E.逻辑能力的训练
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语言发育迟缓儿童的“宝宝吃饭”是在言语训练中常用的
答案
对语言发育迟缓的学前儿童要强调早期训练，家长参与训练过程，家庭和托幼园所同步训练效果更好（）
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语言发育迟缓的表现（）
A.过了说话的年龄仍不会说话,说话晚或很晚 B.语言技能较低,回答问题时出现鹦鹉学舌 C.语言理解困难,遵循指令困难 D.回答问题反应差,交流技能低下 E.缺少目光接触、烦躁、多动,注意力不集中,不与小朋友玩
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孕期的训练原则有哪些？
答案
以下关于语言发育迟缓的治疗原则中说法错误的是
A.训练是一个由专业言语治疗师全程主导的过程 B.训练具有个体的差异性 C.训练是一个动态并且是持续进行的过程 D.以所评定的语言发育水平为训练的出发点 E.家庭在儿童语言训练中占有重要的地位
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