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我国学校心理健康教育的发展趋势是怎样的?
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主观题
我国学校心理健康教育的发展趋势是怎样的?
答案
多选题
21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势()
A.学校心理健康教育普遍化 B.学校心理健康教育规范化 C.学校心理健康教育现代化 D.学校心理健康教育功能齐全化
答案
多选题
我国内地学校心理健康教育教育将面临()的发展趋势。
A.普遍化 B.专业化 C.现代化 D.本位化
答案
多选题
当前我国学校心理健康教育存在的问题有()
A.发展迅速,但地区差别大 B.理论研究不尽人意,学校心理健康教育理论体系尚未定型 C.科学化、专业化水平不高 D.形式多样,但缺乏规范 E.专业人员匮乏
答案
判断题
我国学校德育的范畴包括心理健康教育。()
答案
单选题
哪一项是现代心理健康服务的发展趋势?()
A.医院提供的心理健康指导 B.家庭心理健康教育 C.社区心理健康服务 D.学校心理健康教育
答案
主观题
我国心理健康教育的现状是怎样的?
答案
多选题
我国学前儿童家庭教育的发展趋势有()
A.科学化和规范化 B.素质化和学习化 C.网络 D.统合化
答案
简答题
简述我国学前教育的改革与发展趋势。
答案
论述题
论德国学前教育的发展趋势及对我国学前教育的启示。
答案
热门试题
心理健康教育是现代社会发展的需要,是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径。学校心理健康的途径有()。
法国学前教育发展趋势。
简述我国心理健康教育发展的问题
对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系,正确的认识是()
对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系,正确的认识是
简述英国学前教育的发展趋势。
下列哪一项不属于我国学校体育思想的发展趋势()
我国心理健康教育发展的展望是什么?
小学生心理健康教育网络模式的建构应该: 以学校心理健康教育为主导|以家庭心理健康教育为核心|以心理健康教育活动为载体|以社区心理健康教育为阵地
与学校心理健康教育相比,以下不属于家庭心理健康教育特点的是()
大学三级心理健康教育网络是指学校心理健康教育中心、()、班级心理委员。
学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。
学校心理健康教育的途径
文化模式正式成为学校心理健康教育工作的一个新趋势()
简述非洲各国学前教育的发展趋势。
我国心理健康教育发展的问题是什么?
学校心理健康教育的中心途径是()。
学校心理健康教育的基本途径是()
学校心理健康教育的基本目标是:()
开展心理健康教育月活动是一项学校开展心理健康教育工作的专门途径()
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