两个标准化率之间的差别是否有统计意义，需要考虑差别的抽样误差并进行差别的统计意义检验。当选用直接法计算时，应该用哪种法进行标准化率的检验（）

由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，所谓差别有统计学意义是指（） 刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是（） 两样本率比较,差别有统计学意义时,p值越小说明 两个样本率差别的假设检验，其目的是（　　）。 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，得到此差别具有统计意义的结论是指 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，得到此差别具有统计意义的结论是指 差别化的基本途径有四个：有形产品的差别化、服务的差别化、（）的差别化、形象的差别化。 两样本率比较,差别具有统计学意义时,P值越小说明() 产品差别是指不同产品之间的差别。 产品差别是指不同产品之间的差别。() 两个样本率差别的假设检验,其目的是推断 率的标准化法的意义是（）率的标准化法的意义是（） 治理和管理这两个概念有什么差别（） 检验两个或两个以上的样本率(或构成比)之问有无差别，或说明两种现象问是否存在关系，宜选用 投资率和储蓄率的差别越来越大，差别是、（） 检验两组数据均数的差别是否具有统计学意义,取相同的a时,t检验与置信区间的关系是（） 检验两组数据均数的差别是否具有统计学意义,取相同的a时.1检验与置信区间的关系是（） 两个料尺差别应小于（） 薪酬等级之间的差别，是指相临两个薪酬等级的薪酬标准相差的幅度，简称为（） 判断两总体率是否有差别，若取α=0.05，当P≤0.05时，则