对每一个教师而言，教书育人既是一种权利，也是一种义务（2016.四川）（）

（ ）是保证公民基本素质的教育，既是每个公民的一种权利，也是公民的一种义务，带有强制性。 就教师的职业特征而言，教师的职业是教书育人（） 平衡积分卡既是一种，同时也是一种 对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种（）。 “教书育人” 对教师的要求包括（ ） 创新既是一种科学精神，也是一种高尚的（）。 公共关系既是一种状态也是一种活动。() 公共关系既是一种状态也是一种活动（） 热喷涂工艺既是一种（）工艺，也是一种（）工艺。 每一种危险货物对应一个编号，每一个编号对应一种或一种以上危险货物。 教书育人是教师与学生关系的重要体现。教师要做到“教书育人”，必须 板书既是一种教学行为，也是一种教学结果。 庄子所谓的“道”既是一种境界,也是一种功夫 庄子所谓的“道”既是一种境界，也是一种功夫（） 教书育人是人民教师应尽的道德义务（） 教书育人是人民教师应尽的道德义务。（ ） 自媒体是一种赋予这个社会当中，每一个人的权利的一种平台，一种力量，每一个公民都可以在这个平台上创造属于自己的那样一个传播世界。 （）既是就业的一种形式，也是职业生涯发展的一个飞跃。 商业保险既是一种经济行为，也是一种合同行为，同时也是一种强制性保险。() 民族关系既是一种（）现象，也是一种（）现象，还是一种社会关系。